兰州和平大事件：融创新学校落地是否能让整个区域顺势起飞？

通常情况下，教育资源丰富的区域一定会聚集大量的人口，但人口高度聚集的区域却不一定会拥有丰富的教育资源。

近几年，政府出台相关政策逐步弱化学区房概念，这在一定程度上减轻了购房者的压力，随之而来的则是对一个区域内整体教学水平与资源配置的考验，对于开发商而言也是不小的挑战。

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“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”长久以来，深受传统文化的影响，使得教育在时代变化的浪潮中始终起着不可比拟的作用。而在城市发展的过程中，由于教育配套与区域建设相互配合，相辅相成，成为了吸引人口流入的重要手段。

新世纪的钟声刚刚落下，兰州开始一路东扩，计划打造一个能够疏散主城区人口，缓解主城区土地资源紧张的区域，旨在为城市建设拓展更多的空间。于是，教育配套的建设打响了东扩的第一枪，成为了区域发展的先导部队，随后，“榆中大学城”便逐步组建完成。

与此同时，在距离主城区更近的和平区域内，也相继聚集了兰州财经大学、甘肃中医药大学、兰州工商学院、兰州交通大学博文学院、兰州外语职业学院等诸多高校，形成了以这些院校为主导的“和平大学城”。伴随着莘莘学子的加入，为距主城区直线6公里的和平注入了浓烈的烟火气。

或许是看到了政策的导向以及区域的价值潜力，众多房企纷纷踏足和平，想要在这里一展拳脚。一时间，和平成为了兰州的人口“火爆”区，而想要保持人口持续稳定的增长，就必须有相应的配套加持，否则将无法形成长久的吸引力。

放眼整个和平区域，虽然拥有着浓厚的教育氛围，但是义务教育资源却相对匮乏，也就是说，当下和平片区内的中小学数量稀缺，很难满足未来庞大的人口需求。

数据显示，截止2020年秋，全学区中小学共有教学班级170个，在校人数5911人，其中初中班32个，在校学生1382人，小学班138个，在校学生4127人，公办幼儿园5所，在校学生402人。和平现有中学2所，九年制学校1所，小学14所，公办幼儿园5所，民办幼儿园14所。

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在和平镇142.93 平方公里的土地上，36所学校能够起到的作用可谓是杯水车薪，尤其是在教育配套位居影响购房者选择的重要因素前列的当下。

尽管片区内教育资源的数量有限，却仍然独具特色，拥有着来自全市各县区的生源。以衡水一中兰州分校、兰州成功学校尤为明显，作为和平片区的封闭制学校，却受到了主城区家长的青睐，追根溯源不外乎以下原因。

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衡水一中兰州分校位于东岗立交桥向东三公里处，其学校管理、师资培训、德育活动、教学资料等方面均以河北衡水中学为依托，而学校的投入使用标志着和平区域内的优质教学资源的增加。

兰州成功学校自2000年创立以来，已向高等院校输送各类学生近万名，高考升学率达到90%，其中约2%的学生被全国知名重点院校录取，在省内及陇原大地都享有盛誉。

距市区近，师资力量雄厚得到了众多家长的认可，同时，也间接的反映出了兰州家长对于教育的重视程度，而努力让子女获得优质的教育资源，似乎早已成为了父母的重要使命。

随着兰州城区版图的扩张，和平版块的热度开始逐渐升温，因而又带动了房企间的竞争。2014年到2018年，是和平片区房企集中式爆发的几年，也是人口快速增长的阶段。

和平片区用地规划图

蓬勃发展的城市，依托于人口的净流入，而优质的教育资源是吸引人口导入的利器，教育资源的沉淀也是促进城市增长的核心动力。兰州向东，轨道交通4号线正在上报阶段，房企争相拿地致使优质的教育资源弥足珍贵。

面对将来数以万计的人口，除了埋头造房之外，配套设施的跟进也是开发商应该思考的问题，尤其是教育资源，更是项目建设中不可忽视的环节。

事实上，开发商的作用不只是建房子，还应该站在城市建设的高度，为业主负责，为区域内的居民负责。而有了人口的加持并不意味着就可以坐以待毙，如何留住已有居民的同时还能吸引更多的人，才是需要解决的根本。

为了解决当下存在的问题，进一步提高和平片区的办学条件，促进优质教育资源扩容和教育优质公平发展。兰州融创城即将与博雅小学举行盛大的签约仪式，落地博雅小学融创城分校。

学校位于兰州融创城一期东南角，占地面积12200平米，建设规模为18个教学班，可招收小学生 810人（每班45人），而该学校的建成将大力促进和平片区基础教育高质量的发展，打造区域基础教育新高地。

博雅小学融创城分校的建设无疑是对区域当前困境的思考，也是对未来生活切实的考量，只有经得住大众的考验，才能得到更多人的认可。

此次合作办学的博雅小学融创城分校，是融创项目丰富业态的重要内容。在项目开发的同时，积极对接优质教育资源，为完善城市公共服务、提升城市品质做出了突出贡献，充分体现了企业发展与社会责任携手同行的理念。

为了给业主提供全龄全优教育资源，让孩子便捷，让家长省心。博雅小学融创城分校正在加紧建设中，如今，学校即将迎来封顶，这意味着学校在不久之后就能投入使用，解决购房者的后顾之忧。百年大计，教育为本，而教育配套的建设也成为了争夺人口的利器。