年轻老师不想参加“延时”，因没时间见男朋友，结婚又遥遥无期了

延时服务已经实行了一段时间了，许多家长拍手叫好，并且有调查显示家长对于课后延时的满意度几乎能达到100%，但不知有没有人想过，课后延时对老师会有影响吗？可能在大多数人看来老师只不过是上上课，课后延迟也只是看着孩子写作业并不是很累，但实际上课后延时对老师的影响还是很大的。

首先就是下班晚了，工作时间变长让很多老师苦不堪言，那些老教师参加完课后延时后回到家里在吃完晚饭躺在床上也得9点多了，更何况老师还有批改作业的任务，在学校任务量那么大，时间又如此的紧凑没有时间批改的作业也要挪到家里去批改，等到老师真正睡觉的时候，可能也得到十一、二点了。

对于年轻老师而言影响的可是他们的终身大事，之前我一个当老师的朋友和我吐槽，他和领导大吵了一架，原因则是家里人因为他找了一份稳定的工作，成为了一名老师，就给他介绍了男朋友，没想到处了一个星期，只见了一面，男方那边已经颇有微词了，朋友垂头丧气的表示结婚又遥遥无期了，很有可能无法脱离大龄剩女的局面。

可能有人会说，老师参加课后延时服务不是自愿的吗？但真的是自愿的吗？毕竟参加课后延时，可是和评优评级挂钩的，参加延时的老师是有优先评优评级资格的，再加上现在有不少学校的所作所为让延时“变味”了，学校要求老师在课后延时上给学生们讲新课，或者是给学生补课，那是老师想不参加就不参加的吗？轮到你上课了，难道还要让别人代替你去上课吗？

个人看法：

现在很多学校用课后延时的两个小时，要求老师给学生们讲新课或者是给学生们补课，已经违背了国家课后延时的初衷，然后学生不仅在学校多了两个小时的学习时间，回到家里还要花费大量的时间去做作业，更是让老师从自愿参加变成了被自愿，而且不参加还不行。

学校之所以这么做，无非就是想让孩子的成绩得到提高，毕竟学校的学生成绩高了，升学率就高了，也能够给其他选择学校的家长造势，其他家长看到这所学校的升学率这么高，自然而然就会把自家孩子送到这所学校，那么学校就能够名利双收。但学校如此的做法不仅违背了延时的初衷，还违背了双减的初衷。

学校是教书育人之所，想必比谁都清楚学生的发展是具有阶段性的，不能够一味地提升学生的学习时间，更要注重学生的学习效率，想要学生成绩好没有错，毕竟家长也希望孩子成绩优秀，但也要选择合适的方式，不能够将自己的利益建立在增加学生负担以及剥夺老师选择权利的上面，不然也会适得其反

最后我想说：一些有利于家长，有利于学生，老师学校的政策到了部分学校的手中就变味了，如果学校一直这么下去的话，还会有人愿意从事老师的工作吗？在教育事业中没有了老师这个纽带还能够继续下去吗？所以说像一些学校让政策回归原本的面貌，也要多换位思考，保证学生以及家长的利益的同时也要保证老师的利益。

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