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宝鸡智博学校——是谁,践行着智博的思路与规划?

二三里客户端 快讯 2021-04-06 00:02:42 0 陕西省 宝鸡市 宝鸡 校长 博学
执行校长,是一个学校管理的监督者、教学的践行者。宝鸡智博学校的成长,离不开优秀的、有经验的执行校长在日常教育教学和师生管理等各方面的监管。

执行校长张新会

张新会,中共党员,教育硕士,宝鸡智博学校执行校长。原宝鸡石油中学教学副校长、党总支书记。中学高级教师,省、市级优秀教师,宝鸡市劳动模范,宝鸡市有突出贡献拔尖人才,陕师大、宝鸡文理学院兼职副教授,陕西省教材审定专家,北师大版高中数学教材实验专家,陕西省初等数学研究会、教育学会、中学数学教学专业委员会理事,宝鸡市数学学会常务理事兼秘书长。先后获得“陕西省现代教育技术实验学校‘十五’课题研究优秀个人”“陕西省优秀课题学术主持人”、市区级“学科名师”等荣誉称号。

从教四十余年,他主持了“十五” 、“十一五”、 “十二五”规划国家、省市级重点课题7项,在同类课题中处于领先地位,具有一定的推广价值;他的《函数的图象》等多个展示课和课件、教学设计,获全国、省级评比一等奖;他主编了《教材同步讲习1+1》(北师大版高中数学必修4),参与编写教学参考资料十余本;发表专业学术论文4篇,撰写教学教改经验材料20多篇近10万字,编写师资培训资料近30篇。

张校长在石油中学十五年的管理中,坚持“为学生全面发展负责,为学生终生幸福奠基”的办学理念,构建“有效课堂”教学模式,建立ISO9000学校质量管理体系,采用“PDCA循环教学质量监控系统”,学校高考成绩逐年提升,一本上线率达71%以上,二本上线率达98.7%以上。学校先后获得“全国计算机教育先进单位”“陕西省基础教育科研项目学校”“陕西省心理教育实验学校”“陕西省平安校园”“陕西省优秀示范家长学校”等荣誉称号,被誉为“闪光的宝石,人才的摇篮”。

他重视高考数学试题及复习研究工作,探索高考的重点、热点问题。先后受邀在宝鸡市电台、宝鸡日报、宝鸡电视台等新闻媒体,分别作了《考前复习及注意事项》《复习资料的选择》《应试技巧及心理调节》《数学复习和应考》等节目;他受邀在陕西省高考复课研讨会上,在宝鸡市、延安市、铜川市、汉中市、三原等地市做高三复课专题报告。他多次参加省市统考、高三会考命题工作,他是宝鸡市模拟考试数学命题组组长。他还多次参加并组织宝鸡市、金台区高中数学竞赛辅导,取得优异成绩,多次被省竞赛委员会评为“优秀辅导员”。

培养出齐宗锁、巨泳等7位省级学科带头人和教学能手,王静波(清华大学学士、康奈尔大学博士,IDG资本联席管理合伙人)、薛疑(清华大学学士,现任职于公安部)、卢建飞(北京大学医学部博士,现就职于上海交通大学医学部)等一大批优秀毕业生。

在崭新的智博学校,张校长总结经验、归纳升华,在“教育不是灌输,是唤醒,是点燃”理念指导下,以“培育激情文化 打造优质课堂 实施精细管理”的治校方略为导向,构建“理想课堂”教学模式,建立ISO9001宝鸡智博学校质量管理体系,采用“PDCA循环教学质量监控系统”监管质量。

在教师中实施“青蓝工程”,让青年教师在一批优秀骨干教师的言传身教下,做到半年入门、一年过关、三年成为优秀教师,全面提高教学质量。同时,引导学生在社会参与、自主发展、文化基础三个维度全面成长。

设置五色课程架构,引导学生在社会参与、自主发展、文化基础三个维度全面成长。

作为执行校长,使命召唤,责任在肩。张校长将始终坚持“培育激情文化、打造优质课堂、实施精细管理”的治校方略,真抓实干,突出特色,让每一个生命绽放光彩,打造智博名片,创造智博新的辉煌!

小学执行校长赵科利

赵科利,中共党员,特级教师,宝鸡智博学校小学执行校长。教育部首批领航名师,陕西省首批教学名师,陕西省学科带头人,陕西省教学能手,陕西省教育学会理事,北京师范大学“APEx”——卓越教育家项目组成员,陕西省中小学教师培训专家库成员,陕西省中小学教学能手评委库成员,宝鸡市有突出贡献拔尖人才,宝鸡市教学名师,宝鸡市学科带头人。有在宝鸡、西安等名校近十年的公民办校长管理经历。

已出版两部专著《小学数学改革与实践研究》《漫生活 慢教育》,两部专著《漫步“牧场式”教学》《教育思路漫图》在审。

先后参编陕西师范大学、东北师范大学出版的《作业与生活》等教学用书12册,编辑原创绘本教材 3 本,独立编辑工作室专刊《凤凰月刊》。主持并已结题国家级省级课题10余项。在核心期刊、融媒体发表教育教学文章百余篇。

先后受邀参加香港两岸三地名校长名师等多地高峰论坛,工作室活动事迹先后被《中国教育报》等媒体报道。

他创造性地提出“牧场式”课堂教学生态理论,将容错式悦纳、差异化教学、结构化认知、精准化决策、静态化思维、批判性对话、社会化交往,用“时间维度、空间维度、学习深度、研究精度”一以贯之,积极推进课堂教学从学术态向教育态的转化,让教育在课堂看见思考的力量。

他以“服务者、欣赏者、倾听者、陪伴者、学习者”五种身份认同,从教学和管理两个维度,为学生代言、为教师点亮、为教育寻根。改变、改良当下的、身边的课堂,是他笃定要做好的头等大事。

“一个高贵的教育人,从来不是疲于奔命的机器人,而是有童心大爱、浪漫情怀和学术仰望的人,你的心灵是彩色的,你的学生才可能五彩缤纷。”这是他的教育朝向。

工作30年,2018年辞去公职,零距离接触国内外名校名师,只为教育美好。在智博,他将与书写美好教育的同伴一道,守正创新,努力践行“厚德至美,启智博学”的智博校训,许孩子一个立于健康、充满爱与智慧的学校,让每一个生命绽放光彩!2021,智博启航,期待您的关注指引!

(二三里编辑:HYR)


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