互联网的发展对教育既提供了难得的发展机遇,又使教育面临着严峻的挑战。不论是升学教育领域,还是职业教育领域,在互联网技术平台的助推下,都是机遇与挑战并存。说它是机遇,是因为这种指尖上的学习变得随手可得,对推动教育的发展,打造灵活开放的教育体系,构建人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会,具有积极的意义;说它是挑战,是因为在线教育行业准入门槛低,但是企业又是以盈利为目的的,众多在线教育企业为获取经济利益,往往会在市场竞争当中背离教育的社会属性。 “互联网+”给教育带来了改变的可能,给传统教育模式也带来了全新的挑战。学校的理念、老师的授课方法和评价方式,都将发生颠覆性的变化,而老师也应该积极的利用互联网优势来改变自己的传统教学方式。当改革无法触动教育的时候,科学技术会触动它,“互联网+”能够为教育带来更多、更好的变化。当然,在教育教学平台的更新下,教师专业化的进程随之不断加快,教育资源分配不公平状态得到缓和,从一定程度上来说,教育线上化助推了我国教育难题的逐步破解。 其实,“互联网+”给教育带来的最大改变,不仅仅技术平台、教学模式上的革新,更重要的是让教育有了“人的维度”,真正以学习者为中心,尊重学生的个体差异和个性化需求,将学生作为教学过程的主体,更有利于激发和调动学生学习的自觉性和主动性,进而让教育效果的呈现更加明显。 互联网发展给教育领域提供的难得的机遇,教育潜能逐渐得到释放,教育信息化普及步伐也在日益加快。那么,对于升学教育等在线教育各玩家而言,在企业运营的过程中应当更加自觉地担负起教育的使命,坚持以人为本,充分发挥智慧和优势,创造优质的教育产品和教学方法,让学生有更多的机会去选择更加适合自己的教育资源。
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