家长建议取消“中考分流”，呼声也是越来越高，教育部作出回应

国家不断地提高对教育的重视度，率先提出新模式高考，随后又将改革的重心放在中考上。

针对中考提出了中考分流政策，将普职比调整到5：5，也就是有一半的初中生，将考不上高中被分流到职高，意味着学生今后的发展，会受学历的限制。

面对中考分流，学生和家长都开始紧张起来，毕竟高中已经够难过的了，现在又变相提高初中的学习难度，学生无时不刻承受着巨大的学习压力，神经就像是紧绷的弦。

一位清华大学的教师却不这么认为，她提出教育的最终目的，就是为了分层。将学生分为三六等级，不同等级的学生会有对应的发展方向，更好地做到因材施教。

但学生和家长并不这么认为，在家长看来即便是成绩较差的学生，也应该有上高中的机会，说不定就在高中开窍了，提高学习成绩也不是不可能的事情。

家长建议取消“中考分流”，呼声也是越来越高

从中考分流被提出至今，大多数家长和学生都是持反对意见，尤其是家长，认为孩子如果因为成绩差，就失去上高中的资格，等孩子从职高毕业，未来不知道该何去何从。

毕竟学生从职高毕业的时候，也只有十七八岁，如此小的年纪，就要到社会上工作，身为家长怎能不担心呢！学生在学校有老师的庇护，可是到了社会，父母都不能及时照顾好孩子。

社会上可不比学校，充满各种各样的诱惑，学生想学好是个漫长的过程，可是想学坏往往就是一瞬间的决定，加上他们年纪小涉世未深，根本不知道如何判断善恶对错。

所以家长们纷纷建议取消“中考分流”，认为过早的分流不是对学生好，而是对他们的一种放弃，无视他们未来发展的难处，学生上职高后想学习都难，周边的学习氛围更是一言难尽。

针对取消“中考分流”，教育部作出回应

随着家长们取消“中考分流”呼声越来越高，引起了国家教育部的高度关注，并给出家长们明确地回应：坚持职普比大体相当，巩固终止基础地位。

也就是说将坚持实施中考分流，并且仍将分流比占到5：5左右，为了解决被分流到职高，家长们对孩子的担心，将会逐渐推动职高提升办学资质，给职高的学生一个良好的学习环境。

就目前的国情而言，我国急需技术型人才，而职高毕业的学生，正是符合我国对于人才类型的需求，虽然以往的职高，确实给人们留下了非常不好的印象，担心孩子上职高后前途尽毁也在情理之中。

但家长要坚信，国家教育部既然提出将学生进行分流，就会对任何等级的学生负责，不会因为学生上职高，就被国家和社会放弃，并且也会推动职高毕业生的就业问题。

家长如何帮助孩子，即使上职高也能发展得不错？

帮助孩子挑选资质更高的职高

职高也是分为三六九等的，职高的资质越高，学生能接受更好的教育，所以家长在给孩子挑选职高的时候，要格外了解学校的办学资质，不要轻信学校的招生简章。

而是从本质上的因素，了解职高的质量，比如学校创办的时间；至今有哪些优异的成绩；培养出哪些优秀的人才等，这些都能更加直观地判断一所职高的资质。

挑选一个更加适合的专业

学生在报考职高的步骤，适合高考报考一样的，学生需要选择院校及专业，因为学生的年纪尚小，所以挑选专业这件事，自然就落在了家长的手中，在挑选专业时也是需要技巧的。

家长不能盲目跟风选择某个专业，而是要遵循孩子的意见，挑选出他们感兴趣的专业，并在这些专业中以长远的眼光，选出更好就业；未来发展更好一些的专业。

引导孩子发现学习中的乐趣

有这样一种现象，就是在问学霸们学习累不累时，他们都说：不累！实际上，并不是凡尔赛的回答，而是在这些学霸看来，学习就是他们的兴趣爱好，做自己喜欢的事怎么会觉得累呢！

总结：

近一年的时间，国家在教育领域实施很多相应的改革政策，最终的目的就是为了给学生减负，减轻学生承受的学习压力，逐渐推动素质教育对学生的影响，改变应试教育下学生的现状。

但所谓的教育改革，并非一朝一夕就能完成的，学生唯一不受影响的方式，就是不断地提高自己的学习成绩，只有学生变得足够优秀，才不至于被外界的因素，影响今后的发展。

今日话题：你认为该取消“中考分流”吗？