教师研训：行是前提 思是起点 研是关键

教师研训

行是前提

思是起点

研是关键

一年一度的课题申报工作开始了，为了拉近老师们与教育科研的距离，解答他们在课题申报过程中的一些问题，学校教师发展中心组织了一次课题申报前期指导活动，研究攀登俱乐部的老师们参加了活动。

贺慧杰老师是学校的教育技术骨干，他利用自身特长，结合数学学科的教学申报的市小课题《UMU类教育技术在小学高段图形与几何教学中的应用研究》已顺利结题。

本次活动首先就由贺老师的课题总结推广开始，贺老师从“研究课题的选择”“研究过程的开展”“研究报告的撰写”“我的感悟与收获”四个方面回顾了小课题的研究历程，与在座的老师们分享了研究心得。大量阅读，不断实践，深入思考是课题研究取得成果的关键，贺老师的讲座让大家感受到了他做研究的用心。

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如果说贺老师的讲座是以点带面让老师们感受了课题研究的全过程，那么教师发展中心主任周晨老师的讲座则是聚焦“课题选题”“申报方案的撰写”两方面做了重点指导。

周老师先为大家梳理了课题申报的类型，课题研究的一般流程，结合学校已有的小课题概括了“小、实、新”的选题标准，引导老师们基于真实问题，从区域热点、阅读触点、实践难点出发，多走多看多思考，寻找自己的课题研究切入点。

然后，周老师结合“教学五个一”，从教学目标、教学反思的一个个生动案例中帮助老师们挖掘研究点。最后周老师从课题题目的表述，课题方案的格式等方面结合实例为老师们讲了小课题方案的设计。

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学校领导非常重视教育科研与教师成长工作，王静校长、严虹副校长全程参与本次活动，并与在座老师互动问答，耐心解答研究攀登俱乐部老师们的提问。

教育教学研究“行是前提”“思是起点”“研是关键”，相信通过本次培训，老师面对教育教学中的问题，能加强反思，以研究的态度从事教学，以研究的视角反思教学，以反思的成果改进教学，在实践中加强反思，在反思中不断优化实践，丰富经验，不断成长！

来自：杭州市回族穆兴小学

监制 / 楼亮

审核 / 秦思汉

见习编辑 / 陈雨潇

版式 / 陈雨潇

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