突破写作困境：80％的孩子害怕写作竟是这3个原因？

说到写作，最近有一批孩子正在飞一般地成长，他们从自己的写作困境中冲出来，完成了一个全新的写作体验，令家长们惊呼：

葫芦妈

我从来没有想到二年级的孩子能够写出近3000字的文章...

小樱桃

我的孩子从一开始的流水账到后来越来越多的细节，中间还会插入很多描述，甚至开始会用倒序....

西西妈妈

我的孩子还会自己不断修改文章，写的不愿停下来，我都惊讶了...

【呼神护卫】写作课上孩子们就写出了人生第一部幻想小说，许多孩子写的小说开篇让人一看就停不下来：

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这是三五锄【呼神护卫】线上写作课非常心动魄的体验，孩子们成功的打破不敢写的困境，建立了写作的信心，并且找到了写出更多、更好、更完整、情节更丰富的作品的有效方式。

上周，在粲然的直播间中，三五锄创始人、童书作家粲然和三五锄课程设计师橙子，以【呼神护卫】课为例，把写作课上孩子们普遍会遇到的4种写作困境做了分析：

一：孩子不敢写怎么办？

二：写作流水账怎么办？

三：写流水账的基础上，写出来的故事详略不得当怎么办？

四：在情节描写中信息混乱怎么办？

那么如何突破这些写作困境呢？粲然和橙子在直播间进行答疑解惑。

由于篇幅有限，今天小编先为大家放送【帮助孩子解决写作困境第1弹：突破不敢写的心理战】，后续会持续为大家输出更多写作干货，请大家多多关注公众号的更新哟。下面切入正题：

粲然直播间

第一弹

帮助孩子解决写作困境

突破不敢写的心理战

1

不敢写第一大原因：怕累

孩子不敢写，有时候是因为写作太累了！

怕累是人之常情，写作是从无到有，需要重新搭建，每天一直不断思考的活动，无论大人或小孩遇到创作都会害怕和拖延。

比如，写字量大的时候，手部肌肉酸胀就是孩子害怕写作的某个具体困难。

大人可以试着了解自家孩子不想写作文是否基于这个原因，如果孩子有类似的情况，我们可以尝试以下小办法，帮助孩子克服困难。

怕累想放弃怎么办——给自己定一个小目标，完成后奖励自己

如果说孩子是因为怕累不敢写，这个时候就让孩子自己设定一个小目标，完成一篇作文后，可以去选择他想要进行的放松项目，比如选一本自己想看的书，玩自己想玩的桌游……

注意不是家长帮忙设定，要让孩子自己定目标，自己完成，自己奖励自己，这个过程会不断增强孩子的自我胜任感。

2

不敢写第二大原因：完美主义

有的孩子不怕写字，不怕字数多，也不怕写作文，甚至写作思路都构思好了，但就是不敢落笔，这又是为什么呢？

有一类孩子在构思作文阶段就对自己的期待值很高，他期待写出一个有非常完整的故事结构，有能打动人的故事情节，超出老师或家长预期的好作文。

如果孩子是这样想的，他不落笔是很正常的。

他们的内心是敏锐的，对自己高标准高要求，是完美主义者。但当他们发现自己无法做出完美作品时就会十分受挫，于是就迟迟不敢动笔。对完美主义者，我们要怎样去面对他的困境呢？

完美主义容易写作受挫，怎么办——重新调整目标，先产出再优化

首先这类孩子没有写作困境，他已经有写作思路了，他的问题不是解决自己，而是解决目标。

思考一下：如果你要瞄准一个目标，你是先开枪再瞄准，还是先瞄准再开枪呢？

很多人都是先瞄准再开枪，许多成人的思维也是这样的，觉得一定要有百分之百的把握，百分之百能够瞄准目标，才去开枪。

其实写作是一个慢慢校准的过程，不是一枪就要瞄准，那样你可能会在无数的失败当中放弃。应该选择先开枪再瞄准，不停地重复瞄准那个目标。

有时候选择先瞄准再开枪的人，本质上是一种资源的匮乏感，觉得我只有一颗子弹。或者我一次就要做出一个完美作品，不然会被别人的评价淹没。

别慌，我们要做的是让孩子放松下来，把目标进行拆解。第一阶段的目标是把脑袋里构思的故事框架和线索先写下来。

第二阶段再把写出来的内容进行优化修改，不断打磨，最后呈现出满意的作文。

3

不敢写第三大原因：不断否定自己

有的孩子缺乏自信，习惯否认自己。这类型的孩子是第二类型孩子的延续，他不仅害怕失败，也害怕成功。这也是成长中普遍存在的心理现象。

在我们的写作课程中也遇到过很多这类型的孩子，比如老师说：我想分享一下这位小朋友的作品，那个小朋友就说：不要不要，我不要分享。

其实他写的很好，但是他不敢让别人看见。他担心夸赞声中夹杂着的批评和嘲笑的声音。

这类型孩子对好评很理性，对差评非常在意，看到差评的一瞬间没有能力思考了，被情绪把控着，全盘否定自己。

那遇到这个情况要怎么解决呢？

怎么做到不怕被否定——不要被情绪裹挟，把目标调整为超越自己而不是超越别人

好与不好每个人的标准有所不同，当你听到别人的评价的时候，其一：先冷静下来，想一想他人对我的评价是什么？如果评价是合理的，下次可以再精进，而不是直接全盘否认了自己。

其二：不能仅凭这一次的表现来判定自己的全部能力，要学会发现自己比上一次是否更进步了。总结自己的优劣势，告诉自己我这次在某些方面比上一次做的更好了。

一个人的胜利有两点很重要。第一点是要跑赢自己，看自己是不是比前一天更成功了。第二点是要跑赢大盘，你只有跑赢自己之后，再看是不是跑赢别人。

实际上写作就是不断对抗和突破心理舒适区的过程。在【呼神护卫】写作课里，低年级的孩子学习“建立”，而高年级的孩子在这之中学习“打破”。

家长也收获了自己的“不可置信”，我的孩子真的能做到，还写得这么好！

在【呼神护卫】里，我们见证了孩子和家长共同的峰终体验，见证了双方在课程当中获得的成就感和喜悦。

每一期【呼神护卫】推出以后，家长们都迅速瓜分名额。如果你想带孩子体验这门写作课就赶紧卡位报名！

希望本文的内容对惧怕写作的孩子有所帮助，下一期我们会继续解答孩子常见的写作困境，敬请期待！