资深小学班主任坦言：用错方法，孩子再怎么努力，也难有好成绩

儿子的小学班主任李老师已经有将近15年的执教经验了，更是带了10年班的资深班主任。

最近，很多家长都提了这样一个问题：“孩子很努力，但成绩就是上不来，怎么办？”

我特意跟李老师问了一下，她给了我不少启发，最终有了这篇文章。

01、方法不对，努力也白费

李老师听了家长们的问题之后坦言：用错方法，孩子再怎么努力，也难有好成绩。

错误的学习方法就是南辕北辙，越努力越吃力！

而好的学习方法则像是“魔法咒语”，能让孩子获得事半功倍的效果！

最后，李老师还强调，好的学习方法的养成需要家长和孩子的相互配合。

02、小学阶段，这几件事很重要

一、建立良好的学习习惯

1、预习、复习

努力但成绩上不去的孩子，大多数都有一个共同的问题：学习效率低下！

预习和复习就是提升学习效率的好方法，预习可以提高听课效率，复习是为了巩固知识，提升学习效果，二者缺一不可。

预习方法：

通读课本，通过与原有的知识相结合，尝试理解；

标注重点、难点和不理解的部分；

尝试做几道课后练习题。

复习方法：

每天复习前一天的重点内容和当天的学习内容；

每单元整体复习一次，将知识串联起来；

考试前复习统一复习一次。

2、多读书、多思考、自主学习

苏霍姆林斯基说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。“

有些孩子看似努力学习，但却不思考，大脑“积懒成笨”成绩自然上不去。

这样的孩子最大的特征就是：从来不主动提出问题。

而阅读就是为了让孩子看到更多的思想、趣事和知识，激发孩子的求知欲，引导他们多思考、多联想，提出自己的问题。

二、好的学习方法

1、费曼学习法

费曼学习法的灵感来源于诺贝尔物理奖获得者费曼。

这种学习法其实很简单，就是让孩子把自己学到的东西教给别人。

这种方法的关键在于“理解——输出”，只有孩子自己完全理解某一知识，才能做到给另一个人讲明白，而为了“输出”他就必须先一遍遍的复习达到“理解”。

2、三种主动学习法

美国缅因州的国家训练实验室研究发现：采用不同的学习方式，学习者在两周以后能记住内容（平均学习保持率）是不同的。

其中转教给他人（费曼学习法）、实际演练、小组讨论这三种方法的学习内容留存率较高，且属于主动学习。

想要提升孩子学习效果，家长就需要引导孩子学会使用这3种学习方式。

三、保持良好的心态

心理学和脑科学家证实：压力、焦虑、紧张等情绪都会影响大脑，导致思维迟钝、记忆力下降等问题，降低学习能力。

而孩子的压力、焦虑等心态多是家长“传染”给他的。

所以家长首先要保持好的心态，记住老人的智慧之言：心急吃不了热豆腐。

将注意力从孩子的成绩转移到孩子的状态，帮孩子寻找学习中的乐趣，或者利用孩子原有的兴趣激发他的求知欲，给他足够的耐心。

03、书单

我还整理了一套书单，包括学习习惯、学习方法和小学生课外阅读，大家需要的可以看看！

《孙小圣成长记》小学篇

作者：北师大教授边玉芳及其团队

出版社：北京师范大学出版集团

适龄：5-8岁

主题：入学准备、学习和阅读方法、社交方法、学习习惯和生活习惯（共5册）

上榜理由：

由北京师范大学大脑与认知研究所边玉芳教授及其团队倾力打造。

这套绘本的特点在于每一册都赠送了手账和贴纸。

绘本中通过故事、对话、方法和图片，图文并茂的讲解预习、复习等学习的方法、介绍了学校和学习、同学和老师，培养孩子的各种习惯和能力。

手账中则是一些小游戏、问答题、手工和培养习惯的打卡内容，配合贴纸可以帮助孩子将绘本中的好习惯、学习方法通过实践掌握好。

《写给儿童的文明史》

作者：陈卫平（主编）

出版社：安徽少年儿童出版社

适龄：6-12岁

主题：小学生课外阅读、少儿人文百科类知识科普（共10册）

上榜理由：

这套书是台湾资深作家陈卫平先生主编的“人文三部曲”中的第三部，全书围绕着文明的记录者——“书”为主题，通过奇遇故事的方式，讲述了关于语言的产生、文字的起源、书籍的演变以及东西方文明的发展脉络等文明史。

《爆笑科学》

作者：乔冰

出版社：浙江少年儿童出版社

适龄：7-14岁

主题：小学生课外阅读、科普、漫画（8册）

上榜理由：

科普书是最适合培养孩子的求知欲与探索欲的书籍了，孩子可以从这套书中学到包括常识、地理、物理、化学、数学等多种方面的科普知识。

《爆笑科学》这种题材几乎没有孩子能拒绝，它以漫画为载体，以孩子的同龄人（几个10岁的小朋友），配合惊险刺激的情节，再加上科普内容满足孩子的好奇心！

我儿子看得津津有味不说，他身边的朋友也都或买或借几乎，就没有不喜欢的！