【平湖一柱 第1617期 双减 专题】 【核心提示】对于中小学来说,早读不仅有必要,而且很得要。一些地方,为了表示双减的决心,措施的严厉,将早读也取消了。这是对双减政策的“浅理解”,是为双减而双减,是打着双减旗号、“刳马取肝”的舍本逐末行为…… “十一后,杭州初中早读全面取消!八点前不能到校!” 这是9月28日,杭州市教育局召开杭州市初中课后服务视频会议,就进一步规范初中学校的作息时间和课后服务提出了新要求。 此消息一出,学生家长炸了锅——家长不愿意啊,怕影响了孩子学习啊! 但教育局不愧是教育局,家长一反对,新的解释就来了,说取消的是“统一早读”,没有说要“取消早读”。 相关负责人解释说,取消统一早读,可以理解为:学生只要在8点前到即可。如果学生提早到校了,可以选择自主阅读或早锻炼等。而且事实上,市教育局从来没有要求学校统一组织早读。过去,一些学校为了管理方便,会要求班级组织统一早读。既然是统一组织,就意味着学生在早读活动上具有一致性,这也无形中使得学生到校时间大大提前。
教育局这位领导的说辞“翻译”过来有两层意思:一是“统一早读”不是教育局安排的课,不够合法,过去学生之所以到校早,都是因为学校违规安排早读的缘故;二是现在虽然取消了“统一早读”,但学生还是可以自愿早到校、到校后自己还是可以自行早读的。 不得不佩服,这位领导人的水平就是高,这个“稀泥”和的是真好!第一将早到校的“锅”甩给学校,第二,家长你愿意早来就早来、你愿意早读就早读吧,教育局也不反对! 不过,让这位领导如此一解释,教育局原来的“取消统一早读”这个规定也就等于失去了意义——哪位家长不愿意来早读呢?因此,限制学校不限制学生,这个规定就成了一纸空文。 为什么“取消统一早读”规定成了摆设,那是因为,教育局领导“取消早读”这个决定是“用脚丫子”想出来的,不仅有违常识,更有违科学。
多少年来,早读都是中小学的优良传统和规定动作。 “一日之计在于晨”,早晨起来,人的大脑没有前摄抑制,是记忆力最好的时候,各学科需要背诵的东西,在早晨这个时间去记背,会达到事半功倍的效果。而且,大声朗读,是一种行之有效的记忆方法,它是一种手眼耳心的综合协调活动,会加快、加深记忆,可以收到理想的记忆效果。 更何况,对于语文、英语学科来说,朗读不仅是一种重要的学习方法,更是一种重要的语言表达能力。这个能力的培养提升,是需要给学生提供自我训练时间的,没有一定自由朗读时间的累积,便不会有朗读能力质的飞升。 所以,早读不仅有必要,而且很得要。 但是,在一些地方,为了表示双减的决心,措施的严厉,将早读也取消了。不得不说,出台这样的措施,是对双减政策的“浅理解”,是为双减而双减,是打着双减旗号、“刳马取肝”的舍本逐末行为! “双减”势在必行,但基层却不能层层加码,更不能剑走偏锋。相关部门和学校要深刻领会“双减”的内涵,咬定“双减”不放松,敢为、有为、不虚为,科学决策,掷地有声,推动教育走上健康、良性发展的高速公路。
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