高校青年教师的年终总结：忙碌，并穷着……

文章来源：青塔(ID:cingta-com)

工作稳定，时间自由，薪水体面，还有寒暑假，大学教师可以说是绝大多数人心中最 「完美」 的工作。

和大家以为的年底清闲不同，大学教师同样面临着 「KPI」 的绩效要求。年底，是考核的季节，充斥着表格发票、课题申请和结题验收报告以及各种需要出席的大小会议。

忙碌，是青椒年底日常的指定代名词。

压力大，业绩少，时间都去哪了？

2010 年前后，国家全面推进绩效工资改革，用量化考核取代定性考核，结合历史的大环境和中国传统人情社会的背景，无疑是一大进步。

但年终绩效考核与教师工资挂钩，就决定了教师们必须全方位出击，教学和科研两手抓。

日复一日的早出晚归，不间断的在课堂和实验室、教学和科研之间两头跑，已成为许多高校教师生活的常态。超过五成的高校青年教师日均工作时长在 10 个小时以上，即使是周末也难以获得足够的休息。

一年的辛苦，在年末得到回报。

每年年终考核，教师都要将自己在本学年完成的教学、科研任务，按照学校或学院统一制定的分值折算规则，将课堂授课、指导学生等等教学劳动，和论文、项目等等科研成果计算为分数上报，在不同的学院，分数的 「单价」 也各不相同。

非升即走：焦虑不安的青椒们

随着高校人事制度改革，全国 39 所 985 高校中至少 34 所高校施行 「非升即走」 的考核制度。

没有赶上编制末班车的青椒们，则面临着更严峻的聘期考核，新入职的老师已不再享有编制，只是高校的 「合同工」，如果聘期结束时不能留任，就要包袱款款地离开，重新面对严峻的求职市场。

在博士生过剩的情况下，学校青睐优中选优，所谓的 「指标」 也会随着新进教师的水平升高而水涨船高，有时候，即使 「达标」 也并不能保证一定能留下。

有限的 「收编」 名额使中国高校教师的预聘期考核普遍存在着竞岗现象，只有手头攥更多一区论文、主持更多科研项目，才能增加必胜的筹码和信心。

人到中年，肩上扛着养家糊口的重任，青椒们只能牟足了劲发论文、拿项目、评职称。

文山会海：青椒的忙碌年底

年底除了考核，还有大量琐事分散着青年科研工作者的宝贵时间和注意力。

年底是学术会议井喷期，挂着 「国际」「高峰」 等字眼的大规模会议如雨后春笋般扎堆出现，办会成为一种任务，奔会成为学者负担。

而比 「文山会海」 更让人头疼的，是发票报销。科研经费是创新活动的重要保障，而国家财政拨款几乎是这些经费的主要来源，这也决定了科研工作者们花的每一笔钱都必须 「登记在案」。

为了申请项目经费，需要科研人员花费大量时间埋头做预算、填表格，而年终报账同样令人头疼不已。凑不齐的发票，财务处门口排不完的长队，年底报销时的三省吾身是：「票凑齐了吧？报销制度没改吧？没缺材料吧？」

近年来，国家已相继出台重磅文件，推动科研经费管理的深化改革，给予科研人员在项目管理和项目经费使用上更多的自主权，给科研工作者 「松绑」。

忙碌一年，一无所获

相较年终考核上的漂亮数字，青年工作者们却对写给自己的年终答卷不甚满意。

结果导向性的绩效考核，不可避免的将关注点放在教师实现高校组织目标上，而不是提升和发展教师本人身上。

高校招聘博士就是为了出文章申课题，以指标为指挥棒的做法，使得青椒们更青睐短、平、快的项目以便快速产出成果。

相较于基础研究，青椒们更偏好 「蹭热点」。近年来，研究石墨烯、人工智能的论文趋势愈演愈烈，有老师感慨：「即使你的研究再有价值再重要，也不如一篇标题里有热点词汇的论文好发表」。

「板凳甘坐十年冷，文章不写半句空」，科研要求严谨，但高压之下，并没有太多时间让青椒们静下来深耕，织出来的科研锦缎华美精致，却是华而不实。

昨夜斗回北，今朝岁起东。

认真回顾这一年的耕耘与收获，也许硕果累累，也许两手空空。但 2020 年已成为过去，怀揣着第一次实验成功时的喜悦、第一次发表论文时的激动和进高校时的意气风发，拾掇起对科学的敬畏和尊重，朝着 2021 年坚定前行吧。