景德镇市第三中学校长周景铭：昌江河畔好读书

“昌江河畔好读书。”记者让周景铭用一句话总结三中，他脱口而出。作为三中的校长，他在这里奋战了10年，周景铭对学校充满了热爱。

周景铭

从361到1496

昌江河畔春风习习，4月11日下午，记者来到了三中，见到了全新的、标准化的校园。

“还记得2012年我刚刚到三中来的时候，这里的学生只有361人，今年学生已经达到了1496人，实现了几倍的增长。”周景铭对记者说：“三中于1957年建校，上世纪80年代，曾经和一中、二中并驾齐驱，在沉寂了几十年后，学校目前迎来了新的转变。”

大课间学生跑操

周景铭告诉记者，学校在2019年重建，一所占地面积一万七千平方米的全新现代化学校在三中原址拔地而起。三年来，学校初中中考省重点录取率由原来的10.3%提高到41.2%,特别在2019年，取得了700分以上4人，600分以上30人，录取重点高中40多人的好成绩。

那么，是什么让学校发生了转变呢？周景铭说，新学校投入使用以来，学校根据发展需要，对各处室领导干部进行了大幅度的调整和补充，把一大批年轻的教师补充到各处室挂职锻炼，充分发挥年轻教师的潜能，激发年轻教师活力和热情。

为严肃校风校纪，学校增设了校风校纪督查室，全面推行使用“钉钉打卡”智能管理系统，使行政考勤、查课情况实现了智能化管理；为实现现代化教学教研目标，学校强化了通过“智学网”进行集体备课、组卷、阅卷，结合学情分析和一体机使用工作，实现了全体教师现代化教学手段使用的全覆盖。为了学生更好地成长，学校还建立了完善的德育评价系统，学校心理咨询室为起始年级全体学生建立了成长记录卡。学校的精细化管理为学校的华丽转身注入了动力。

“大树理论”校长

学校能有如此大的转变，还得益于周景铭的“大树理论。”

周景铭说：“成为一棵大树，需要五个条件：时间、不动摇、根基、向上长和向阳光。”

他说，学生进入初中阶段就像大树成长一样，也许时间和根基这两个条件最佳的时期已经过去，但是不动摇、向上长、向阳光这三个条件通过初中阶段的努力还是可以实现的，同时也可以为时间和根基这两个条件创造条件。

“让学生健康快乐的成长，向上长、向着阳光。这就是我们办教育的初心。我们也是朝着这个方向努力。”在三中，周景铭会鼓励学生参加校园举行的各种活动。每年的校园文化周和科技周就是学生的精神大餐、成长平台；每年一届的田径运动会，提高每一个学生身体素质，让孩子们更矫健地迈向未来。这些丰富多彩的活动开阔了学生视野，锻炼了学生的创新思维能力及社会实践能力，陶冶了学生高雅志趣与儒雅品德。

气排球运动

周景铭一直坚信，学校是孩子走上社会之前的社会。教育就是帮助孩子认识独一无二的自己。学校让孩子在参加这些活动中找到了自信，孩子就会重新树立起学习的信心。

在三中，周景铭和很多学生、家长都是朋友。他不仅把自己的电话、微信告诉了家长，每天早上上学、下午放学都会和家长进行交流，让他们对学校的工作提出宝贵建议。

“家长、学生关心学校，学校才能够得到发展”。他始终认为，培养学生良好的品德修养，立德树人才是教育的初心。

一封感谢信

周景铭给记者展示了一封感谢信：“我儿子从小学三年级开始就迷恋上了玩手机游戏，不爱学习、特别顽皮。哪知进了三中后，发生了巨大的思想变化，简直变了一个人，现在手机主动上交了，回家也能自觉写作业，以前小学的种种坏习惯也都在改正，并且主动对我说，要听老师的话，用心把初中读好，争取多学文化、提高本领为将来拥有美好的未来去努力拼搏！”

“我们的孩子在这里读了三年书，我欣喜地发现我的孩子变了：在性格上，孩子变得开朗了，喜欢展示自己，表达自己了；在学校生活中，孩子逐渐发现了自己的闪光点，变得更自信了；在学习上，孩子变得勤奋了；在日常生活中，孩子能完成力所能及的家务事。我想这与平时学校的教育是分不开的，这所学校把我们的孩子当自己孩子一样给予悉心的关怀和教育，助推他们腾飞。”

这一封封家长的感谢信背后是周景铭和他的团队多年来的坚守和热爱。“只要肯攀登”就像周景铭办公室的这幅字画一样，只要肯攀登，一切皆有可能。

第三中学大门

作为一名校长，周景铭用心治校，在平凡中坚守教育初心，牢记使命，在行进中肩负爱与责任，在教书育人的道路上，用一份充满爱与使命的情怀点燃学生心中的希望之火，相信未来三中将会铸就更大的辉煌。