上街区中心路小学“三个维度”推动“双减”工作走深走实

中原网讯(李媛媛 通讯员 李鹏图)“老师布置的作业当天在校就能完成，我的作业还作为模范作业在班级展示。”

“我最喜欢的课后服务课程是沙画课，课堂上我能把联想到的场景通过动手操作展示给每位同学。”

……

今年9月份以来，为使“双减”工作落地见效，上街区中心路小学围绕立德树人根本任务，着力加快“两提升、双一流”目标实现，聚焦作业分层设计、课后服务质量、减负政策宣传三个维度，在充分发挥学校教育主阵地作用的同时，加强对学生及家长就减负政策进行正面宣传和引导，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，努力构建学校良好的教育生态，办好人民满意教育。

作业分层设计有温度。学校各学科组、教研组，每周分组开展“作业设计”专项工作，结合学生年龄特点，统筹管理作业设计，通过学科教研+学情分析+学段研究，围绕“基础性”“巩固性”“拓展性”“趣味性”等方面梳理“个性化”作业清单，开展“有效作业”“高效作业”展评活动，收集分享推广“有效作业”案例，严格落实作业日公示制度，并通过“两群一号”发布“双减”政策重要意义，加强家校沟通，减少家长焦虑。

服务质量提升有高度。聚焦学生个性化发展，推出看护照管、作业辅导、素质拓展、兴趣培养为主的课后服务机制，形成满足学生发展的“第二课堂”，服务学生1900余名，覆盖率达100%。实施教育教学质量提升计划，结合 “青蓝结对”培养、名师跟岗结对、名班主任工作室等平台，开展联合教研、兴趣社团辅导，开发沙画、创意科教模型等多个精品课程特色项目，“五名工程”成果显著。

减负政策宣传有力度。组织全体教职工转发并学习“双减”政策及相关文件精神，要求各班主任通过“致家长一封信”、线上家长会等形式，帮助家长了解上级政策要求。学校成立“双减”工作专班，严格过程管理，依法依规及时通告教育主管部门在校外培训机构督查中发现的问题机构，并提醒各位家长妥善安排孩子课余时间的学习生活，慎重选择校外培训机构。