封面评论｜“别墅补课”案曝光，举一反三彻查“四大名补”真相

蒋璟璟

近日，根据家长提供的有效线索，黄山市教育局组织人员突击行动，在该市屯溪区某豪华别墅区的一幢别墅内，对屯溪一中教师吕某某涉嫌有偿补课行为进行了现场查处。目前，对吕某某案，教育部门在深入调查中，将根据调查事实依法依规严肃处理。近期以来，黄山市很多家长反映称，某高中学校极少数教师有偿补课的名气很大，甚至流传该校有“四大名补”。（新安晚报）

在黄山市，教师吕某某肆无忌惮地顶风作案，公然敛财。这一典型个案，让人错愕，令人费解。需要追问的是，其是否只是冰山一角？当地所谓的“四大名补”的传言，又是否果真确有其事？

综合多方信息，大致可以判断是，在黄山市局部，教师有偿补课几乎就是“公开的秘密”。据家长反映，“每节课教师起码要收一两百元，一个孩子动辄数千元投入”。应该说，这是一笔不菲的支出。而对应到违规补课的教师，则是一个丰厚的财路。相比于市场化的培训机构，教师私自开设的补课班，对家长和学生无疑有着更强势的压迫和裹挟效应——不报班，不仅可能“跟不上”，更可能“得罪老师”。形势所迫，大多人想必都会乖乖就范、花钱消灾。

在本案中，无论是记者调查发现的“上课学生众多”，还是案发所在的“教师自有别墅”，所有这一切都让人浮想联翩。值得追问的是，吕某某有偿补课，到底持续了多久、获利了多少？构不构成“数额特别巨大”？是不是存在着“课上不讲课后讲”的情况？教师有偿补课的敏感性、危险性在于，其必然会干扰正常的教学计划、教学秩序，必然会损害纯粹的师生关系。把教书育人的职责做成了谋财的私人生意，这本身就是带有道德原罪的。

不同于允许医生“多点执业”，教师一行之所以被禁止有偿补课，是有着深刻逻辑支撑的。首先，在特定时间段内，一个教师与一批学生是绝对捆绑、一一对应的，若自己的老师开班补习，学生几乎别无选择只能“追随”。这与患者和可以自主选择医生是两回事；再者，公立学校和个人开班的教育服务，完全是两套定价标准，堪称天壤之别。相比而言不同医院、诊所之间的“套利空间”要小得多——教师对学生的强支配，学生对教师的强隶属关系，从根本上决定了，教师有偿补课，在道义和经济层面都不可能是公平的。

教师有偿补课，绝不是市场意义上以劳动换取报酬那么简单，从本质上说，此举更近乎于是“利用职务便利牟利”。以教师别墅补课案为样本，彻查严查、倒查追查，彻底起底并斩断当地这条隐蔽的产业链，这是从根本上以绝后患、避免死灰复燃的关键。