20210704阅读打卡

2021

07.04

Hardwork pays off

练习步骤：

通读素材，了解大概意义和结构。

划分意群，揣摩语气。

参考示范朗读，进行模仿。

反复练习（非常重要！20遍以上！）

阅读打卡。

自我对比。

由老师纠正辅导。

改正，练习，体会，总结。

参照下面的标注方式，为自己的每日打卡作业进行标注，并注意总结自己的惯有错误和改进情况。

「

7-4

Once the frog fell in a vessel of the hot water. The water was still on a gas stove. The frog still did not try to jump out of the vessel, instead just stayed in it. As the temperature of the water started to rise, the frog managed to adjust its body temperature accordingly.

有一次，青蛙掉进了一个盛有热水的容器里。水还在煤气灶上。青蛙仍然没有试图跳出容器，而只是呆在容器里。当水的温度开始上升时，青蛙设法相应地调整它的体温。

」

这是我陪伴您学习的第1269天

01

难点重点

【发音要点】

Once |这里必须断句，否则会让人误会| the frog fell~in~（a vessel~of the ho【t】 water）. The water was still on~a gas~stove. The frog still di【d】 no【t】 try to jump~out~of the vessel, instea小嘴e【d】| jus【t】 stayed~in~I【t】. As浊辅音 （the temperature~of the water ）starte【d】 to rise, the frog manage【d】 to adjust~its body temperature~accordingly注意词尾.

注：

【t】为需要轻读弱读的部分，要尽量短促或有弹跳感

~ 为建议连读的部分，可利用辅元连读，辅音合并、增音连读等方法组合发音

注意元音、注意辅音等文字标注为重点难点直观提醒

| 符号表示可选的断句点。如标注~|~，则表示即可断句也可连读，完全取决于个人的语速和语言风格

（）之中的内容建议一口气读出来，中间不要有明显停顿和由于，语调上要有连贯性

有的地方虽然明显可以辅元连读但并未标出~符号，表示这里需结合说话人语速灵活把握是否连读，不建议优先连读

【词汇短语】

vessel

英 [ vesl] 美 [ vesl]

n. 船，舰；[组织] 脉管，血管；容器，器皿

这个单词我们更熟悉的可能是其“血管”这个含义，而今天我们见到了其“容器”的这个应用。

Once，可以表示曾经，也可以表示一旦，针对本句来说，唯一的判断依据就是语气和断句了。在一口气不停顿的时候once the frog…就是“一旦这只青蛙……”的意思；而停顿的时候则表示“有一次，这只青蛙……”

adjust

英 [ d st] 美 [ d st]

vt. 调整，使…适合；校准

vi. 调整，校准；适应

由于just本身的发音就是 [d st]，因此这个单词很容易被读成 [ d d st]，实际上我们可以认为dj组合整体发d 的音，或者把d理解为不发音的字母。

02

练习技巧

【不发音字母】英语中许多字母是不发音的，比如psychology中的p，climb的b等都非常典型，而在straight的gh，make的e这种单词中，我们也可以理解为aigh整体上发[ei]的音，或者由于词尾不发音的e太过常见反而会忽略它的存在。这种不发音字母的现象成因有很多，有的是语言在进化过程中出现的，有点像人的阑尾尾巴骨一样，也有的是由于外来语引进之后，为了适应英语的拼读规则而改变的。

【as的发音】as的发音英 [ z; z] 美 [ z; z] 非常容易搞错，特别要注意s的读音为浊辅音，一旦我们读成了清辅音，这个单词就变成了ass了。

【副词的ly词尾不是lei】也许受到汉语的影响，不习惯发[li]的音。也许是知道ly应该读松元音，但松过了头。许多同学在读ly词尾的时候，都会读成[lei]的音。一方面需要我们加强练习并逐渐适应[li]的嘴型，另一方面则需要在每次读副词的时候都要自我警醒。

03

拓展讲解

很好的故事，很合理的解释，以至于“温水煮青蛙”已经成为了一个新成语了，不过我们还是得了解试验结果哈。

再和大家说几句心里话：

学习语言是一个输入+输出的过程，看懂不算懂，听懂不算懂，说出来才是真的懂。所以一定要读英文，说英文。如果您喜欢抱团取暖，可以在英语角或微信群里练习，如果您害羞也可以找老师一对一练习。

学习语言是一个终身的习惯，不要想着短期投资，一定要让学习融入自己的生活，每天学，每天说。一些同学和我一起坚持每天打卡已经第6个年头了，发音其实已经很好，但每天读英文已经成为了一种习惯。

语言教学是一个千人千面的领域，不同的老师会有不同的心得体会、风格、及练习技巧。因此学习的关键不在于哪个老师绝对正确，哪种理论绝对正确，而在于哪种方法适合自己，哪种方法效果最好。

语言是以沟通为目的，对于发音来说，应该遵循层级式练习的规律，先解决最主要矛盾，纠正自己最糟糕的习惯错误，巩固正确嘴型，加强肌肉记忆，然后再逐步打磨自己的语音习惯，不断获得新技能、新亮点。

我们在教学和讲解中，会使用一些“土办法”“馊主意”，从多年教学效果来看，这样的讲法可能不严谨，但效果出色，容易理解和掌握。毕竟我们纠正语音就像学习骑自行车，能够安全骑走是我们的最终目的，而不需要纠结身体每个部位的肌肉动作是否像运动员一样标准。

该栏目每日更新，如有谬误欢迎大家批评指正。

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--外语是一种生活方式--

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