一位中等生家长的心酸感悟：原来影响高考成绩的，其实是初中三年

2021年的高考，在万千考生和家长的关注下，依然落下了帷幕，但是高考的热度、有关高考的话题，还是考生时刻关心的。

在今年的高考结束后，一位平时成绩处在班级中游的学生家长，道出了一番自己的感悟，很多家长听后表示感同身受。

一位中等生家长的心酸感悟：原来影响高考成绩的，其实是初中三年

“中等生”值得是成绩、名次处在班级中间位置的一类学生，他们往往比较低调，不是老师最重视的学生，他们的家长对自己也没有过高的要求。

宁宁便是这样一位“中等生”，她的父母对自己的学习一直没有过多的关注，中考时宁宁考入了一所普高，开始了高中三年的学习生活。

进入到高中之后，宁宁没能进入到重点班，在自己的班级中也处在中游位置，高中三年期间，宁宁一直在上辅导班，父母对她的期待也是考上个二本就行。

然而在去年高考当中，宁宁没能发挥出自己平时的水平，高考成绩没达到本科线，意味着无缘二本，可能要进入到专科院校学习。

这样的结果，一家人都很难接受，毕竟在家长的眼中，专科院校和本科院校的差距还是很显著的，于是宁宁复读了一年，今年的高考成绩还未出来，但是宁宁的家长倍感压力。

谈及女儿的学习之路，这位中等生家长，也道出了自己的心酸感悟：原来真正影响孩子高考成绩的，其实是初中三年的学习，孩子上初中的时候，我们对她没有过多的关注和要求。

殊不知错过了孩子人生中最珍贵的三年学习时光，这三年期间，孩子学习习惯、学习态度、思维方式已经形成了，日后想要改变也难了。

初中三年，对学生的影响有哪些？

从宁宁家长的感悟中，我们可以真切地感受到家长的自责和无奈，宁宁的家长也说出了很多家长的心声，初中三年给学生带来的影响是潜移默化的。

学习习惯的养成

小学是培养学生行为习惯的基础阶段，到了初中后，在小学的基础上，学生的学习习惯得以加深至形成，而上了高中之后，学习习惯已经形成了，想要改变并不容易。

学生在初中阶段，展现出了不正确的学习习惯，如果家长能够及时发现，则可以有效改变这种情况，引导学生朝着正确的方向前进。

学习目标的建立

日复一日漫无目的地学习，会逐渐消磨学生的自律性、学习积极性和注定性，如果学生在初中阶段没有建立起明确的学习目标，没有方向地学习，不仅难以看到显著的学习成效，还会影响学生日后的学习。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。初中三年是一个积累的过程，为高中阶段的学习，打下坚实的基础，对于学生的影响是显而易见的。

如果初中时过于贪玩，到了高中才奋发图强，想要实现逆袭难度较大，但也不是没有可能，学生可能要付出多一倍的努力。

初中贪玩，上了高中才努力，还有机会“逆风翻盘”吗？

很多同学在初中时，尚未意识到学习的重要性，认为自己还有时间和空间进步，等到高中才发现，那些优秀的同学依然在努力，想要跟上别人的脚步，并非易事。

高中的诸多知识点，和初中三年的学习内容，有较为密切的联系，如果初中各科的知识没能深入掌握，学习高中知识则会更加吃力。

如果学生在步入高中后能够及早意识到，自身存在的问题，并作出改变，依然有机会实现逆袭、逆风翻盘，前提是自己找到正确的学习方法，并付出更多的努力，朝着正确的方向前行。

在同学们学习的这条路上，老师和家长作为领路人，起到引导的作用，尤其是家长的一言一行，给学生们带去的影响是潜移默化的。

初中是学生的关键时期，家长该如何应对？

初中打好基础，等到高中时才会更顺畅地学习，高考成绩上也会有更为直观的体现，初中三年的重要性是不言而喻的。

作为家长，学生的引导者、领路人，需要做好榜样的力量，端正并约束自己的行为，从平时生活中的细节之处，都会有所体现。

建议家长在平时，注重学生阅读习惯的培养，帮助学生养成端正的学习习惯，比如自主预习、课后的总结等，陪孩子们共同走过初中三年。