教师节“送礼”了，“弹性坐班”这个大礼包，老师们高兴了

有很多老师在网上吐槽，自己的学校考勤制度严格

从纸质的签到签退到指纹考勤机考勤，又换成了人脸识别考勤机考勤，中间还有学校的管理人员对老师们的工作纪律进行检查。不仅如此，许多地方的纪委监委还对各学校的工作纪律进行抽查。如果工作时间没有到岗，轻则扣分扣绩效工资，重则通报批评。

于是有很多老师开始拿央视主持人白岩松关于考勤的言论说事：“一个单位到了强调考勤、打卡的时候，一定走下坡路。”吐槽考勤管理严格的学校。

对白岩松这番话，我在平台文章中也做过分析，白岩松作为新闻人，他们的活动范围很广，需要去外面采访、录制节目。新闻人在电视台里的时间肯定是很少的，如果电视台对他们实行签到签退的话，肯定不合适，因为考勤会限制了他们的工作。假如外面有一件突发的新闻事件，某记者为了赶到台里考勤，可能会错过新闻记录的机会。

新闻单位实行严格的考勤制度好像行不通，除了在单位各科室上班的行政人员。其他企事业单位，如果不实行考勤的话，恐怕也会乱了章法。比如，机关单位如果不考勤的话，上午9点你去办事，可能工作人员还没有到岗；下午5点去办事，说不定工作人员提前下班了。企业工人在8小时工作时间内，必须按时到岗、离岗，否则生产会受到影响。

因此，白岩松关于考勤的这番言论只适合电视台等极少数单位。

对学校来说，实行弹性坐班会出现什么样的结果呢？

我是上世纪90年代参加工作的。记得那时候，根本没有什么考勤之说。虽然没有考勤，但是老师们都很自觉，并不会耽误工作。该上班的时候就上班，该下班的时候就下班。哪个老师家里有事情，可能会请假，或者调课，办完事后再返回学校，继续上班。这种情况一直持续到本世纪10年代初。

现在想来，那时候的弹性坐班制度与当时的社会发展水平是息息相关的。那些年代里，没有互联网，没有智能手机，没有WLAN，没有WIFE，没有自媒体，没有超市，只有几天轮一次的农贸市场。很多人家去集市上买一次菜就是供一个星期吃的。

所以说，从这个层面分析，那时候即便不用考勤坐班，多数老师们也没有什么地方可去，在家里也没有什么视频可看，有什么网络可游。怎么办？总不能在路边看蚂蚁上树吧？只能到办公室里备课、批改作业、上课，有时候还可以与同事们聊聊天解闷。

本世纪初，我们这里的一所学校曾经实行过弹性坐班制度。该学校的校长是从某乡镇党委书记的位置上过来的。这位校长理念比较新，他到任后实施了弹性坐班制度。结果呢？很多老师只是在有课的时候到校，其他时间不见人影。教育局有关科室到学校举行教研活动的时候，根本凑不齐人。花在教学教研的时间少了，自然会影响到教学成绩。在全市统考的时候，该校的成绩一落千丈，备受指责和批评。面对这种情况，这位校长取消了弹性坐班制度。

很多老师都喜欢说一句话：教育是良心活。

对这种说法，我也很赞成。教育的确是良心活，需要良心付出，需要默默耕耘，默默奉献。但这种说法是对有良心的教师说的，对少数没有良心的老师来说，教育还是良心活吗？说不定成了副业和混饭吃的工具呢。

教师实行“弹性坐班”，必须有相应的配套管理制度。

“双减”政策出台后，家长们都欢呼雀跃了，培训机构如秋霜打蔫了的叶子，体制内的老师则是喜忧参半。

喜的是课后服务并不是免费的午餐，财政补贴，家长适当缴费，课后服务不是无偿劳动，而是有偿服务，虽然比有偿办班的收入少很多，但是毕竟是合法的额外收入了；还有明确规定了要减轻课业负担，减少考试次数，学生负担小了，老师负担也轻了。

忧的是课后服务实施后，有些老师并不能按时下班了，需要留在学校里多带两个小时，并且初中学校的老师还有可能辅导晚自习。寒暑假可能不再完整地度假了，也要参与课后服务。

“双减”之下，由于课后服务的缘故，老师们每天的工作时间延长了，为了平衡这个问题，国家在“双减”政策里面特别提到了“学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。

什么是“弹性上下班制度”呢？

这个必须要搞清楚。很多老师甚至媒体对弹性坐班制度也进行了自我解读，不少老师为此欢呼雀跃，仿佛觉得“自由的春天”来了，终于不再受单位的考勤制度约束了。

每天可以睡到自然醒，每晚可以不用为了陪伴学生熬到深夜，每天吃完饭后可以不急不慢地到学校上班，只要不耽误了上课就OK了，上班期间，如果没有课的话，还可以逛逛超市，到河边钓钓鱼，到健身房里健健身，到游泳馆里游会泳，或者躺在家里的沙发上刷个视频……

哈哈，如果真的这样的话，先不说学校管理者，就说社会各界，首先就要对教育吐槽了，教师的社会形象会变得更加“光辉”！

我是一名高中老师，说句良心实话，基础教育阶段，高中学校的老师是最辛苦的（不接受任何反驳和质疑），因为绝大多数高中学校都有寄宿的学生，晚自习，周六周日的辅导看班，班主任的早晚跟班，工作时间已经远超10个小时。

因此，高中学校的老师特别希望“双减”政策能够落实到位，但是“双减”政策好像只在义务教育阶段的学校实施，并没有高中学校什么事。

言归正传吧。

所谓的弹性工作时间制又称为“灵活上下班制”。指在干满制度规定的工作时间的前提下，工作日内有一部分时间由职工自行安排和选定上下班时间，以代替统一固定的上下班时间的制度。

这种工作制度起源于上世纪50年代末的联邦德国，目的是为了解决员工上下班交通拥挤的问题。据了解，弹性工作制的工作时间由核心时间和弹性时间两部分组成的。核心时间是规定所有员工都必须到班的时间；弹性时间是指员工可以在这段时间内自由选定上下班时间，但它必须等于制度工作时间减去核心时间。

根据这个规定，如果学校实行弹性上下班制度的话，应该这样规定（以初中学校为例）：

学生在校的时间是从上午7:30到晚上9:00，因为“双减”政策允许初中学校上晚自习。这样算来，学生在校时间大约有13个小时左右，减去学生吃饭和午休的时间，估计还有10个小时的时间。学校可以规定上午和下午的几个时间段是核心时间，所有教职工必须在校。其余时间则为弹性时间，教职工可以在剩余的时间里任意选定规定的若干个小时作为上班时间。

实行这种弹性上下班制度，可以减少教职工因事假、病假造成的迟到早退等现象，有利于工作效率的提高。但是给教育主管部门，特别是学校的组织及管理带来一定的困难，需要各学校根据校情，因地制宜，实事求是制定相关的制度，把好事办好，既不影响工作，也能让老师们感到满意和舒心。

对“弹性坐班”你怎么看呢，欢迎留言和评论。