文|教而育之(本文原创,版权归作者所有,欢迎个人转发分享) 学生学习成绩优秀,大部分家长都认为是自己孩子聪明、肯努力,与老师没有多大关系。 学生学习成绩差,绝大部分家长会认为与自己孩子无关,主要是老师不会教!因为家长说:专家说过“没有教不会的学生,只有不会教的老师”。
学生考试成绩差!究竟是学生责任大一点?还是老师责任大一点? 学生考试成绩平均分排名倒数第一,家长要求学校换老师!
一位老师在网上发帖,称家长找到学校要求换掉自己。原因是自己的教学成绩差,上课教室里乱哄哄的,管不住纪律,自己班的平均分和第一名相比差20分,和倒数第二差10分! 自己已经是有五年教龄的初中英语老师了,但是五年了,依然管不住学生,大多数学生都不听课,什么方法都用了,就是没有效果。 这位老师自责到“是不是自己应该撞墙了?”抱怨自己怎么努力都没有用,学生就是不理自己,感觉自己连最基本的尊严都没了,开始怀疑“是不是真的有人注定当不了老师?” 这位老师现在非常郁闷,学校领导不待见,自己辞职又找不到别的工作,正在为自己的人生发愁。
通过这位老师的帖子,我们能知道他确实想改变自己教学成绩差的现状,但是尝试过许多办法仍然没有结果,自己也很苦恼。
不是不允许公布中小学生的考试成绩吗,家长是怎么知道学生成绩的? 作为一名从教5年的初中英语老师,教学成绩一直很差,是学生方面的问题?还是老师本人的教学出了问题?难道真的有人天生就不适合当老师吗? 禁止公布中小学生考试成绩,“局部地区”做到了 弟弟家的孩子在上海读小学,春节时回老家,问他考试得多少?回答说“不知道”,只知道每一学科的等级。 禁止公布中小学生的考试成绩,在上海、北京等这些“局部地区”的确做到了,但是在大部分地区,家长总有办法得知自己孩子的考试成绩。 中考时普通高中是以成绩高低录取高一新生的,并且国家政策规定,只有50%的初三学生能上高中。 家长不掌握孩子学习成绩,到时候考不上高中怎么办?
绝大部分家长都有这样一个想法:即使孩子成绩再差,也要上高中,因为考上了高中,基本就等于一只脚踏进了大学的大门。 虽然明令禁止公布中小学生考试成绩,但是各地的重点小学、重点初中是哪所学校?为什么家长们门清呢?家长们是怎么知道的呢? 有个别学生,专家也教不会!当然,一些人可能不适合当中小学教师 影响中小学生考试成绩的因素是多方面的。 与学习环境有关,与学生本人有关,也与老师的教学有关。 片面地说某一方面特别重要都是不正确的。 有些学生的确聪明,但是离开老师的指导,孩子成绩优异的可能性也很小。 个别学生,教育专家来了也没有办法!不要迷恋“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话。
现实生活中,没有那么多聪明的学生,也没有那么多智力差的孩子,大多数孩子就像你今天大路上遇到的路人甲。 学生努力地学,加上老师认真、负责的教,才能成就一个学生。 老师成就学生的过程,其实也是在成就自己。 当然不可否认,现实中,个别人可能确实不适合当中小学教师。 有的老师教学几十年,仍得不到学生、家长和同行的认可,你说他适合当老师吗?
写在最后
学生考试成绩差,家长要求学校换老师,心情可以理解。 学生优异成绩的取得,绝对不是单一方面的努力,而是家长、学生本人和学校老师合力教育的结果。 但是我们必须认识到: 个别孩子,绝大多数老师是没有办法教好。或许只有让说出“没有教不好的孩子,只有不会教的老师”的专家试试了。 不能否认,极个别老师,可能真的不适合做中小学教师。
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