“我儿子错哪了？”3600÷9＝400被打叉！家长质问老师反被打脸

不辅导作业不知道，教孩子做题真的很难！

题目明明都不超纲，计算也不复杂，但是题目里的弯弯绕绕特别考验理解能力，一不小心就会掉进题目的陷阱！

3600÷9=400被打叉！“我儿子错哪了？”

前不久就有一个宝妈在班级群里问老师是不是判错了？

她看了儿子的卷子，有道题的计算过程是3600÷9=400计算并没有出错，但却被老师打了一个叉！

那道题是这样的：

乐器店新进了9把小提琴，共花了3600元，售价合理的是（）A498元/把 B400把/元 C498把/元 D400元/把

他儿子按照上面的计算过程选择了D选项。

但老师解释说，这个计算结果400元/把是小提琴的进价，而这道题问的是合理售价，售价应该要比进价高，所以应该是选A。

家长听了老师的解释才明白，自己和孩子一样没有认真读题，闹笑话了！

反问却被打脸的这位宝妈赶紧向老师道歉。

不过，不得不说现在小学生的数学题真的很考验理解能力，我儿子就经常因为读不懂题或者理解偏差而丢分！

重视孩子的读题能力真的很重要！

如何帮孩子提升读题能力？

1、教孩子生活常识

小学数学应用题多数都是以生活场景为基础，加入一些数学知识形成的。

最常见的就是买卖物品、上车下车、种树养花之类的题面。

这些题目中很可能隐藏着一些生活常识，如果孩子不知道那就要吃亏了！

像这道铺铁轨的题目，虽然题面上没有说，但是按照常识铁轨是两条，所以除以10之后还要乘以2才行。

2、数学与游戏相结合

除了常识之外，孩子也需要提升理解语言的能力，像“多于”、“比……多”、“不少于”等词很容易就将孩子绕蒙了。

想帮孩子避免掉进题面的陷阱，没有什么捷径，只能多运用、多听这些词，帮助孩子理解。

家长可以在生活中利用游戏吸引孩子增加接触数学词语的机会，一边玩一边增强对数学词语的理解。

像我儿子最近在玩的一套《其实数学很好玩儿》就是将小学数学知识和生活常识融入游戏中。

每册大概一百个数学游戏，关于计算、几何、时间等方面的游戏都有，很全面。

而且它的优点在于书中没有按照数学知识点、题型的方式罗列题，而是将数学知识很自然地融入在了不同的游戏场景中，趣味性更强，对孩子的数学思维建立有帮助。

3、认真读题

认真读题说起来简单，但却是最重要的能力。

很多孩子本身的能力、知识都不差，可一读题就马虎，白白丢分！

像我儿子同桌就特聪明，可每次考试总是因为没仔细读题，看差了“还剩几个”、“共有几个”、“需要几个”之类的词丢分！

家长要教孩子，读题的时候可以用手指着题目，一个字一个字的看，注意细节！