荆江评论：让自己成为孩子的教科书

荆州新闻网评论(特约评论员 镇冰)最近，一位在学校吃午餐时把其他的饭菜吃得干干净净，却将虾留下来的留守学生张笑笑，感动了无数网友。嘴里说着;一会儿再吃的她，最后才害羞地告诉记者，这虾是;留给俺妈的。经过;白发校长张鹏程的解释，记者才知晓笑笑的妈妈刚刚做过手术。从;留给学生的校长，到;留给俺妈的笑笑，一脉相承的是一种奉献的品质。正是有了张鹏程的言传身教，才让作为留守儿童的孩子，具备了良好的精神品质。

有什么样的老师和家长，就会教出什么样的孩子。教育的过程不仅仅是一种引领，更是一种示范。所以，在生活中有担当的父母，总会教会孩子去承担责任；在学校里讲奉献的老师，总会让学生明白无私的高尚。一位将自己碗中的虾和肉夹给学生的校长，总会在无声无息中让孩子明白分享和照顾的重要。对于孩子而言，身边的每个人都是教育者。无论是专业的引导，还是言行的示范，孩子眼中的你，就是他学习的范例。;薄族者，必无好儿孙；薄师者，必无佳子弟，从这一点而言，如果你想要孩子成为什么样的人，那么你自己首先就应该是什么样的人。

孩子;灵魂的塑造，不仅仅需要课本上的文字、视频中的影像，更需要孩子身边人潜移默化的引导。所以，;我想成为张桂梅所带来的真正意义，在于张校长对孩子们精神上的塑造和无声中的引导。;榜样的力量是无穷的，但是榜样并不能狭隘的理解成为名人名言。孩子身边所有的人都应该成为孩子成长的榜样，为他们精神的丰盈不断的提供养分。这是老师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任。用爱唤醒爱，用责任传递责任，;如果自己充实、快乐，有责任感，有情绪管理能力，孩子会模仿你的。言传而身教，需要孩子身边的每一个人有一份自我的认知和要求，明白;你的今天就是孩子的明天这个道理，知道以身作则的重要性，这样才能让一言一行成为孩子成长的良师益友。

在许多人看来，笑笑无疑是;别人家的孩子。但我们自己是不是像;别人家的父母或老师，尽职尽责的让孩子们受到良好的教育和熏陶，才是更值得我们关注的。长久以来的;唯分数论，让我们的教育陷入了一种只重成绩，轻视素质的失衡发展状态。;双减政策的出台，让教育的焦虑逐渐降低，当分数不是唯一，精神和品德的培养不仅在时间上有了保证，在内容上也可以更加的从容。当良好的社会育人氛围逐步达成，家长和孩子都有了更多的时间，如何打造一个融洽的家庭氛围，如何关注学生素质发展，将成为培养孩子均衡发展的一项重要指标，这无疑是对家长和老师的一次考验。只要处理得当、教育得法，孩子精神品质的良好塑造不会是一项难题。

教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。特别是在精神品质的培养上，耳濡目染、言传身教显得尤为重要。无论是老师还是家长，如果让自己成为孩子最好的教科书，那么孩子的成长将会事半功倍。