又一个初三学生直升清华，牛津剑桥也喜欢这样的“天才“吗？

昨天晚上出的一则新闻的报道： “重庆一所学校的初三学生被保送至清华。 并且将通过清华大学的丘成桐数学领军人才计划，该名学生将在清华大学本科硕士和博士一起读下来。” 这种天才少年是多少家庭所羡慕的呢？那么这种天才少年，是不是也会被世界排名前几位的牛津大学和剑桥大学所青睐呢？

图片来自：网络

记得有一部电影叫做【少年班】。 在我们这个重视教育的国家，非常多的家庭都特别羡慕那种从小就学习非常的好，而且能够在十五六岁体现出非凡智慧的天才少年。 而这种对于少年天才的特别关注，在中国历史上也有许多先例。例如战国时期的甘罗12岁为宰相， 每一位儿童都知道的曹冲称象的故事和蔡文姬6岁辨弦音等等。 对于国外的大学来说，他们会青睐并录取这种十四五岁，就拥有着如此的视野和知识的天才少年吗？

我们先来看一看剑桥大学对于年龄的要求：

Age requirement

There’s no age requirement for admission to Cambridge, although the vast majority of undergraduates are 18 years or older when they start their course. If you’ll be over 21 when you start your course you are classified as a mature student.

All students must demonstrate that they have the maturity and personal skills to cope with university level study and will be able to gain full benefit from the course when admitted.

Applicants who’ll be under 18 on admission should seek advice from a College Admissions Tutor as early as possible to discuss their application. If they’re considering Medicine, they should also read the advice regarding age requirements for this course in the Medicine course entry.

Applicants who would be under the age of 16 on admission may also be subject to additional requirements and restrictions in order to comply with legislation.

- 剑桥大学官网 -

图片来自：《少年班》

由此我们可以看到剑桥大学对于他的申请人的画像是： 是起码是年满18岁或者已经超过18岁的学生。而对于那些不满18岁甚至不满16岁的学生，建议及早的与学校联系，或者会有一些附加要求additional requirements（尽管可能是针对于法律以及监护制度有关）。

另外国外的牛津剑桥或者其他的大学，并没有类似于我们国内的天才班，少年班，或者丘成桐数学计划这种针对于少年天才所制定的辅导计划。从这里我可以看出非常多的大学其实是允许但并不鼓励低龄的申请者。 我们常常看到有一些国内的机构或者学校，在他们的网站报道中说，他们有多少多少低龄的学生被国外大学所录取，抛开这些吹嘘的成分不说， 这些报道和宣传主要是迎合了我们国内非常多的家长的口味，让家长觉得觉得这个学校或者机构能够培养出天才。 但是以实际的效果来看，这种所谓的“天才的少年”， 在经历了大学之后，有非常大的概率不能够成为有用的，成功的人才。

从这里，我们就可以理解，为什么国外的大学不倾向于招收“低龄”的申请生。如果学生的年龄是在16岁以下，申请排名非常好的大学的通过率并不是特别的高。 尽管这个学生也拥有非常优秀的成绩，有着很好的背景，参加过很多的竞赛。 但是大学还是倾向于招收“适龄”的学生。 因为录取官知道，尽管学生的成绩，学生的智商已经达到了可以进入到大学学习的阶段，但是这些“低龄”学生的心智以及生活经验往往还远远达不到进入大学的标准， 提前进入大学在某些程度上，可能有毁掉学生的自信心的危险。 从学生申请大学的申请材料上，只能看到学生的学习成绩，但是看不到太多个人的综合素质。因此年龄超低的学生，例如我们报道中所看到的这个初三的学生，很少会被国外的大学所破格录取。

尤其是希望自己孩子能够提前学习， 比别的孩子提前两三年进入国外QS排名在前面的大学的家长。 我们需要正确的认识事物发展的规律。 非常多的这种想培养“天才少年”的家长，可以仔细想一想， 自己的孩子除了每天不停的在学习，我们是否也让孩子去适应了他们应该适应的成长环境？ 高分低能， 一些“天才少年”的生活自理能力，背景知识和阅历还不如同龄人。这种学生我们怎么能够放心把他们安排在一个更加陌生的环境当中，在心智发育不全的情况下，如何让他们面对更加激烈的大学竞争呢？

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