教育逐渐内卷化 好的教育究竟是怎样的？

最近几天，以教育为主题的现实类题材电视剧《小舍得》一开播就冲上了热搜，其评论也出现了两极化的画风。有人认为这部剧深刻反映了当下的社会现状，有的人则认为电视剧刻意贩卖焦虑。

近年来，教育题材类的电视剧层出不穷，《小别离》、《小欢喜》、《少年派》等，加上近期热播的《小舍得》，无论口碑如何，收视率却是杠杠的。成绩的攀比，家长们心照不宣，无论是揭露现实还是贩卖焦虑，对教育的重视，是中国家长的头等大事。

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其实，不断涌现的教育类影视剧也恰恰折射出了当下家长们对孩子教育该当如何的思考。什么才是好的教育，在一千个人心中有一千个答案，榆中县博雅小学校长的心得或许可以成为焦虑家长的一个镇定剂。

博雅小学是榆中县政府2016年新建的县属六年制的新型现代化学校，“博雅”由全县社会各界人士征集所得，2017年5月学生正式搬进博雅小学学习。

建校以来，学校面对组合教师存在教育教学理念参差不齐的问题和现状，竭尽全力带领全体教师全方位自学新时期各类教育理念，选派管理人员和教师参与各种形式的培训和考察活动，使全体教师尽快适应新学校的发展思路，同时遵循“儿童就是儿童”的教育理念，多次召开研讨会并聘请专家指导完成了学校文化建设体系。

虽然学校建成仅5年时间，但在片区内获得了广大家长的好评和赞誉。宋姿远校长带领下的博雅小学，其教学轨迹或许可以为深陷迷宫的家长给予一点启示。

光环加身 理念先行

拥有33年基层教学经验的宋校长，先后获得了“甘肃省教学能手”“甘肃省骨干教师”“甘肃省优秀教育工作者”“全国特色教育工作先进个人”“全国未成年人思想道德建设先进个人”，“金城名校长”“兰州市领军人才”等诸多称号。

光环背后，是宋校长数十年如一日对教育的激情和热爱。在教育教学中，宋校长认为只有想不到，没有做不到，孩子都有可能成为某个活动和学科的佼佼者。

建校初期，宋校长和团队研讨交流，学习教育专著，最终确立了“儿童可能”的教育观，确立了“儿童即可能，教育贵唤醒；儿童即善良，教育贵呵护；儿童即创造，教育贵助长”的办学理念。提出了“明其心，正其行，宽其知，扬其长”的育人使命。

事情的成功，良好的开端总是至关重要。而事实也证明，博雅小学的第一步走对了。

多元课程支撑 全方位身心发展

人们常说教师的使命是教书育人，教书是基本，育人也是教学中的关键环节。尤其是在社会竞争愈加激烈的今天，身心健康，全面发展的人才能获得更多机遇和资源。

博雅小学建校5年，已经形成了涵盖人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新为主体要素的50多项必修和选修课程。有围棋、陶艺、电子琴、跆拳道、拉丁舞等必修课程，也有航模、扬琴、小提琴、秦腔、古筝、摄影、厨艺等选修课程。

课程的学习不仅是孩子习得更多文化知识、操作技能的过程，更是培养孩子自信，发掘自身特长优势的过程。这是榆中县大多数学校缺失的，也是亟待完善和形成的。

目前学校的大阅读课程已经形成了品牌课程，受到了教育同行的高度评价和认可，也给博雅小学继续做好书香校园给予了更多的信心和力量。

家校联合教育 双剑合璧

随着教育理念的更新和深化，越来越多的家长明白教育并非将孩子扔给学校那样简单粗暴。有位名人曾经说过，教育不仅是学校的事情，更是整个社会的事情。家庭作为构成社会的最小单元，理应在孩子的教育中投入一定的精力和时间。幸运的是，越来越多的家长意识到了这一点，博雅小学的家长就是如此。

学校的发展遇到了好家长。

博雅小学的学生家长知道，孩子的成长需要好习惯，好身体和爱阅读的意识，同时也要有积极向上、克服困难、坚持做事、担当责任的品质。

家长认同博雅的办学理念，认同学校为孩子提供的所有成长平台和课程。家长们自愿组建各种团队活跃在校园里，参与校园管理，学校发展研讨及学校教育活动。家长大讲堂，家长亲子阅读，家庭读书会，家庭成长册都留下了家长可爱团结互助的美好身影……

美国教育家斯宾塞曾经说过：“千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。”

值得庆幸的是，博雅小学做到了。团队齐心，教师用心，孩子舒心，家长放心，每一步的完成犹如环环相扣般为学校的发展注入了强心剂。其实在共享经济盛行的当下，博雅小学的办学理念也应成为学校践行优质教育资源共享的重要内容，“融建博雅，共育未来”或许将是学校下一步工作的重要内容。