很多清北名校硕博生，选择去中学任教，是人尽其才还是大材小用？

随着我国教育的不断进展，对于教师的要求也越来越高，甚至很多中小学的老师的学历已经到了博士毕业的程度，让人不禁想起以前的时代，大部分学生并不清楚，在二十几年前，想成为老师只需要学生“中专”毕业就可以。

在以前那个时代，大家的教育观点不强，每个人的印象中吃饱饭远比读书重要，大部分选择了学一门手艺，先让自己吃饱再说，全国各地急需大量的师资充实中小学，我国也开始从初中毕业生中招生送到师范读书，大概3,4年的时间就把这些人分配到中小学教书，在那个年代这类学生也被称为中师生。

这些中师生在17岁左右便开始了到学校任教，仅有个别才有资格到高一级的大专深造，当然那个年代中专生的待遇也十分高，学生只要考上了中专，便给城市户口，解决口粮，分配工作给编制等等。

不过就面前我们看来，其实这些中师生的学历并不高，但是依然工作优秀，桃李满天下，转头回到现代，师范生们也发现一个现实问题，光是普通本科大学毕业想进入学校，成为一名中小学教师好像“天方夜谭”，因为很多清北名校的硕博生也来争抢饭碗，选择去中学当一名老师，这让很多师范生选择了考研，让我们一起来看一下。

很多清北名校硕博生，选择去中学任教，

像我们知道的深圳中学，在面试教师岗位的时候，我们发现应聘者多为硕士乃至博士，最重要的清一色的名校毕业，比如清华北大，哈佛牛津，俨然成了名校硕博生的专场。

一位北京师范大学的硕士研究生坦言，自己面试的是生物学，自己大学学习方向也是生物学，又是师范硕士生。

本来以为这个岗位志在必得，当来到面试现场才发现自己的天真，最后被淘汰，该所中学的录取结果也不出意料，一共录取了四名学生，三名学生为博士生，当然不仅是深圳中学，深圳中学是最有名的四大校，要求高，我们也能理解。

同样安徽合肥一地区招收中学老师，名单上依然是985院校毕业，连211学校的学生都很少，很多中小学的老师学历最起码是研究生起步，很多都是清北毕业的硕博生，当然也引起了一些议论，名校高材生选择去教中学，是物尽其用还是大材小用呢？中学课本普通家长都能做的上来，让清北名校生去上课，不是人才浪费吗？

名校高材生扎堆中小学任教，是人尽其才还是大材小用呢？

名校高材生选择去中小学任教，很多人认为是一种人才浪费，大材小用，其实还需要辩证看待，对于学生们本身来说，每个人的追求不同，有的人读书为了科研做贡献，有的人读书只是为了一份更加安稳的工作。

名校硕博生选择去初中教书，有的学校是提供房子，年薪达到了30万，各方面给予的条件都十分让人满意，最重要的是有编制是一个稳定的铁饭碗，说出去也比较体面，对于学生自己来说也有很大的好处，先不说寒暑假，有多少人能够进入编制内呢？

从学生的角度来讲，高学历的老师是否真的能够代表讲课好？其实光是学历高也代表着，老师曾受过高等的教育，自身知识储备量很高，在起点上就能给带给学生不少知识，以前的中专生吃香是因为当下的环境如此，把以前的中专生放在现在，依然和985学校毕业的学生相差无几。

工作和岗位也没有高低贵贱之分，没有人要求博士毕业必须投身科研，选择去当老师，也可以教出更多优秀的学生，未来学历也只是一个门槛，真正衡量一个人能否成为老师，还需要其他因素，比如认真负责，比如品德，所以对于现阶段的清北名校学生，选择去中小学教书，更算是人尽其才，毕竟造福的也是我们的后代。