教师工资全国统筹，这是全面落实教师待遇最好的建议，为代表点赞

有关提高教师待遇的呼声从未停止过，各种政策，各种名目，各种建议，各种说法此起彼伏。

特别是教师工资不低于当地公务员平均水平的事情从去年开始就加大了督察惩处力度，总算是有所落实。 有些地方执行不力被问责，其实这也不能怪地方政府不作为。

俗话说得好：“巧妇难为无米之炊”，各地财力差距太大，有些欠发达地区领导心有余而力不足，财政没钱就没办法。

但在这件事情上也是竭尽全力，想方设法筹措资金完成了这一目标任务。 可是近水解不了远渴，如何让这件事情能够长远地落实下去，确实难以为继。

近日有代表建议：进一步加大义务教育均衡化推进力度，将义务教育纳入中央地方共同财政事权，办学经费由中央和地方财政共同支出，并逐步扩大中央财政支出比例。

对于义务教育阶段学校的公用经费保障，这些年来地方政府的配套资金工作做得并不平衡。

按照国家有关政策规定，这块资金上面拨付的这一块都会按时按期到位，但地方政府的配套资金有些地方有，有些地方没有，学校的运转费用基本就只有上面拨付的这一块。

而这一块资金只能用来支付学校的正常运转，而要进一步发展硬件建设就困难了。 比如冬季北方学校的供暖费基本就占用了这部分资金的一半多，其余的用了购买教师办公用品，水电费，如果再有一个维修费，基本每学期都是捉襟见肘非常紧张。

如果能够按照这位代表的建议逐步加大上级拨付的比例，那对于加快学校基础设施建设非常有利。

这位代表还提出了：义务教育阶段的教师待遇在全国统筹，并向边远地区、农村地区倾斜。 广大教师拍手称快，认为这是近年来关于提高教师待遇最好的一条建议。

如果能够实现全国统筹，发放额度根据当地公务员平均工资水平来决定，这样所有的问题都会迎刃而解。

也可以对一些欠发达地区首先进行统筹管理，解决当下的燃眉之急。

一来减轻地方政府的经济压力，

二来也确实实现了教师工资不低于公务员平均水平的目标任务，

三来减轻了相关人员的工作量，不用出动大量的人员反复督察，巡查，追责，问责了。 教师待遇问题因何难以落实？

主要的原因就是一个“钱”字当头，难坏了当地的人民公仆，并不是他们刻意不发，如果能够统筹估计都会很高兴。

如今全社会关注教育，关心教师的良好风气正在逐步回归，尤其是打击禁止课外辅导机构的行动开展以来，对教育功利性行为的遏制得到了全社会的肯定。

而“双减”提出的最终目的是要优化教学方法，提高教育教学质量。而这个任务就落在了学校教师的身上。

激励他们的主要做法就是提高教师工资待遇，让教师流汗不流泪，代表们想到了点子上。

大家如何看待教师工资统筹问题？你觉得应该统筹吗？欢迎留言+关注。