用自制动漫打动评委，这名高中老师的课程入围“部级精品课”

极目新闻记者 向一帆

近日，一则好消息从武汉市建港中学传来， 英语老师冯婷婷执教的《Festivals and celebrations*video time》一课，入围教育部2021年“基础教育精品课”“部级精品课”名单。作为一名30岁的年轻教师，冯婷婷的课程如何一路披荆斩棘，成为湖北省26节“部级精品课”中唯一一个高中英语学科的课程？一切源于她对工作的认真思考和对教学的用心。

自制动漫成精品课亮点

去年9月底，冯婷婷接到学校通知，要求她在15天内，完成“基础教育精品课”“部级精品课”的备课和录制工作。时间紧迫，冯婷婷决定以“介绍中国传统节日、弘扬中国传统文化”为教学目标制作课程。

“那时短视频平台上，我看到许多外省的老师早已完成录制，而且效果非常不错，立刻打消了随意找个教室录制的想法。”除了传统的老师在台上讲PPT的授课方式，她决定创新授课方式，用自制动漫串起课程内容。而这可能也是她此次能够入选教育部精品课程的原因之一。“动漫是我在网上找来与课程相关的图片做成特效，讲述了一些中国传统节日的故事。整个动漫是由我和学生一起配音完成的，所以效果比较好。”冯婷婷说。

此外，在课程录制时，冯婷婷尽量注意各个微小的细节。拥有多年带班经验，冯婷婷仅花费两天就将录播课备好，但如何在镜头前保持良好的状态，并能一口气讲完20多分钟的课还不受打扰，是她录课时最担心的事。“和平常在班里讲课不同，我的每一个动作和表情，都会被镜头捕捉。只有反复录制，才能将效果录到最好。”录课时，头顶碎发不自觉地飘到前额、突然响起的上课铃声都会成为干扰因素，唯有避开临界上下课时间，整理好仪态和表情，才能成功录制。那段时间，冯婷婷常在学校录制到晚上，作为班主任的她第二天一早又要驱车40公里从家中赶往学校，给学生上早自习。

课堂上她的问题学生抢着答

走进建港中学高一（3）班的教室，你会觉得这里十分“热闹”，上课学生们抢着回答问题，下课又排队到她面前背课文，学生的状态总是非常积极。为何能让学生们这样积极，刚过而立之年的冯婷婷有一套秘诀——班级积分。

“在我班上，同学们在校日常就是攒积分。行为规范有积分、上课举手发言有积分、参加集体活动有积分，甚至提前一天完成背诵任务还能奖励15分，所以每次下课班上找我背作文的同学都要排队。”冯婷婷说，自己和同学们都是年轻人，能够很好地“拿捏”学生的心态，利用攒积分的方式，能提高学生的积极性，课堂氛围也变得更好，同学们拿着凭表现换来的积分评各类奖，其他同学也心服口服。

在学生眼里，冯婷婷既是一位亲切的大姐姐，也是一位严师。“她对教育工作有臻于至善专心如一的热爱，对课堂内容也是精益求精。”该校高一（3）班的胡雅琪告诉极目新闻记者，在冯老师的带领下，班上的同学都突破了自我。胡雅琪说，刚进班时冯老师要求他们每天背诵一篇作文范例，同学们都觉得不可能完成。但在冯老师的鼓励和督促下，她和同学不仅能当天完成背诵，有时还会提前一天背完第二天的课文，相互竞争着学习，感觉很快乐。