我们不能去要求社会对于高校教育结果秉持何种看法,但应该对高校提出更高的期待。此事引发热议背后,关于教育评价和高校教育理念的认知,值得重视。 近日,国内高校陆续发布2020届毕业生就业质量年度报告,“南京大学2020届毕业生平均年薪17.83万元”的报道引发关注。 年薪17.83万元,平均下来月薪约1.5万元。无论这一数字是税前还是税后,这样的薪酬水平,确实不菲,也超出了大部分人对当下社会毕业生薪资水平的认知。类似较高薪酬的岗位必然会存在,但不会太普遍,这从与南大处于同一水平的其他国内高校就业质量报告就能够看出。 随后,媒体调查发现,南京大学这一结论的有效数据样本为3709个,只占总毕业生人数的约45%,且是通过网络问卷形式进行调查。暂且不论样本是否具有代表性,网络问卷这一形式的数据真实性是无法保证和求证的,只能依靠参与者的自觉。参与者可能会因心理状态等因素,出现不一样的填写结果。正如南京大学学生就业相关负责人接受采访时称,部分毕业生未反馈薪酬数据,而部分高薪酬的毕业生则较主动填写了数据。 由此可推断,年薪17.83万元恐怕无法从薪酬上完全代表该校2020届毕业生的就业情况,也无法成为一个独特样本,来窥探高等教育在当下是否出现了新的变化,更像把薪酬数据拿来当“招生广告”。 得看到,年薪数据,以及由该数据引发的社会关注和广泛讨论,反映了一些人心中对于高等教育质量结果的评价标准,仍旧是功利性评价。 高校扩招、就业难等问题一直备受关注,也使得人们更愿意以薪酬作为标准去衡量高等教育成就。大学毕业寻得一份稳定工作或是高薪工作,这一老生常谈的观点,想必在当下很多人眼里,仍然是读大学、考研、升博所应得的。 如果仅以毕业生薪酬水平作为考量就业质量的标准,这是一种教育评价认知上的偏差,是背离教育初衷的选择。薪酬,确实可以作为一个维度来评价教育结果,但以薪酬作为单一维度来衡量教育结果,显然有失偏颇,将直接影响高校培育学生正确的价值观。 虽然在一些高校的报告中,只是把薪酬水平作为毕业生就业质量的一个部分来呈现,但如果相关样本数据的真实性难以保证,就发布出来,难免会导致外界无法正确及客观看待。我们不能去要求社会对于高校教育结果秉持何种看法,但我们应该对高校提出更高的期待。 教育长远之计,在于“取中国之国粹,调和世界近世之精神:定标准,立问题”,以培养“科学之精神”“社会之自觉”为目标。高校自然不应以薪酬评价自身的教育结果,同样也应对相关数据的采集与发布持谨慎态度。在高校毕业生年薪引发热议背后,关于教育评价和高校教育理念的认知,更值得重视。 红星新闻特约评论员 陈城 编辑 赵瑜 红星评论投稿邮箱:hxpl2020@qq.com (下载红星新闻,报料有奖!)
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