老师通过对比家长收入歧视学生？社会没有谁比谁来得高贵

古人云：师者，传道、授业、解惑也。

作为一名老师，虽然主要工作是为学生传授知识，解答疑惑，但如果连自己都不懂得做人的道理，又如何能让学生形成正确的价值观呢？

下面是花声酱今天在微博上看到的一个为人师者的热点，想跟大家一起探讨一下作为老师，应该注意的事。

“你妈妈一个月挣多少钱啊，你爸爸一个月挣多少钱啊，别怪我瞧不起你，我告诉你，XXX的妈妈一年挣的钱，都比你妈妈五十年挣得多！”

“你们素质是一样的吗，你们能一样吗，你反思一下你们的家长，有多少素质？”

说出来你可能不信，以上这些话，正是一名在天津某一中学教书的老师所言。

把学生家长的收入拿出来作对比，以此来“教育”学生，还让学生反思家长的素质，试问这位老师，你觉得你这种行为就是有素质的表现吗？

说来还真是奇怪，花声酱怎么不知道，如今还有这种另类的“知识”，可以从收入上判断一个人的素质，如果真是这样，不就以偏概全了吗？

况且，在说出这些话时，这位老师是否有考虑过学生的感受，让学生在本该认真学习的阶段，因为家庭收入不高，从而产生自卑的心理，只能在心里不禁问自己：为什么自己的出生不如其他条件好的同学。更甚者，或许还会有学生怨恨父母没有赚更多的钱，给自己提供一个优越的环境。

误导学生形成错误的价值观念，不是一个老师应该做的事。

要知道，社会中不乏善良且乐于助人的人，他们不是物质上的富人，却于精神上有着无比的财富，在平凡的岗位上做着不平凡的事，默默用自己的行动让社会变得更有人情味。

张桂梅，丽江市华坪县民族中学教师兼儿童之家院长，全国十大女杰，全国十佳精神文明人物，全国十大师德标兵，全国十佳知识女性，全国先进工作者，全国“五一”劳动奖章获得者，十七大代表。

1997年，一场家庭变故让张桂梅从大理来到丽江山区，原本只想忘却爱人过世的悲伤，却看到了山区贫困孩子一张张渴望知识的纯真面庞。爱的本能让这位女教师在山区扎下了根，为了改善孩子们的生活、学习状况，她节衣缩食，每天的生活费不超过3元，省下的每一分钱她都用在了学生身上。

日积月累，张桂梅先后捐出了40多万元，令她引以为豪的是，她的学生没有任何一个因贫穷而辍学。2006年，云南省政府奖励的30万元，她全部捐献给了一座山区小学用来改建校舍。

2001年起，她义务担任丽江华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。为了孩子们，她全身心投入教学，将病痛置之度外，在把学生送进中考考场后，才去了医院，医生从她腹腔切出一个超过2公斤的肿瘤。

她把生命献给了这片贫瘠的土地，除了孩子们，她别无所求——如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的绿洲。

是的，她做到了。

在后来就任女子高中华坪女高校长期间，张桂梅没有收过任何一个学生的学费，都是免费任教，为了让贫困女孩走进学校，她挨家挨户做工作；为了让她们考好成绩，她每天快凌晨1点才躺下......

12年1804个可能会辍学的女孩们，终于不负所望，全部都走进了大学。女高第一届毕业生周云丽，现在已经成为一名人民教师的她，在《感动中国2020》的现场上，她对获奖的张桂梅校长动情地说：“12年前能够成为女高的学生是我最大的幸运！”

花声酱不仅感慨，这才是一个老师应该做的事啊！

不求多舍己为人，但该有的师德，不应忘记。正所谓，为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。

最后，让我们一起向那些年为我们付出心血的老师们都说一声：老师，谢谢您！