班级群出现“新型炫富”，戏精家长狂飙英语，英文老师下场回怼

孩子的教育问题，离不开学校与家庭的共同教育。为了方便老师与家长及时的了解孩子的学习情况，班级群应运而生。

虽说班级群减少家长与老师的沟通成本，但是与之产生的不良风气却越来越多，如今，连“炫富”这种行为，已经渗透在班级群中，让不少老师与家长哭笑不得。

班级群出现“新型炫富”，戏精家长狂飙英语

在某一个班级家长群中，一位家长的英语发言，一度让群内鸦雀无声，只见这位戏精家长狂飙英语，只不过这些英语都是小学生水平。

“炫富”之后，没有一位家长再次发言，直到两个多小时之后，英文老师下场回怼，以“网络故障”为借口，结束了群内的尴尬气氛。

这种“新型炫富”在很多班级群中流行，除了这位家长之外，在另一个班级群中，另一位家长也开启了英语“炫富”模式。

只看其英语词汇、用法，就知道这位家长的英语水平并非高级。

明明汉语才是我国的母语，班级群中交流为何要使用英语？一位家长看不下去了，直接用其他国家的语言发言回怼，可谓一招制敌，让人看都看不懂。

除了在班级群中狂飙英语炫富之外，还有一些家长是实实在在的把自己的家庭经济实力，搬到了班级群中来炫富，孩子的玩具成为了他们炫富的跳板。

班级群炫富背后，是真的在“炫”，还是另有原因？

家长在班级群中炫富，其实不外乎有以下三个方面的原因：

单纯“炫”：有些家长确实虚荣心比较强，不仅仅是在班级群中，即使是在现实生活中，也喜欢去炫耀自己，包括炫耀自己的经济条件好、文化程度高……

为了孩子炫：当然，毕竟是跟孩子教育相关的班级群，相信大多数家长的“炫耀”行为，更多的是为了孩子着想。

在他们看来，不论是飚英语还是表明自己的经济条件，会让老师在心底里高看自己一眼，从而能够给予孩子一定的“特殊照顾”，另一方面，也是避免孩子在学校被穿小鞋。

外界环境因素导致：不得不说，如今的教育环境并不友好，老师根据孩子的家庭条件区别对待孩子的例子，在现实中依然存在。

这种大环境下，让家长不得不通过“炫”的方式，去让自己的孩子享受到相对公平、优质的教育。

家长在班级群中的“炫富”方式，大多是出于爱子心切，但是其“炫”的行为，比如用英语发言、炫耀自己的经济条件等，却会让部分家长和老师心生不喜。

虽然是为了孩子，但是“炫富”的行为并非是值得提倡的行为，让孩子知道后，更会对他们的成长教育存在负面影响，这是家长应该反思和改正的地方。

当然，也不排除有些家长在班级群中的“炫”，其实并非是真的在炫耀自己有多厉害，而是出于部分客观原因，比如竞选家委会去“炫”自己和丈夫的学历、工作等。

虽然有些家长认为这位家长的行为会有点张扬，但是跟其他家长的“炫富”行为对比，其实并没有让人那么心生反感。

班级群“变味”，不良风气层出不穷，老师家长责无旁贷

从班级群建立以来，已经有太多的不良风气，让班级群打上了“夸夸群”、“炫富群”、“争宠群”、“压力群”……的标签，班级群已经从家长与老师的交流群，逐渐变成了含有其他不良风气的社会群。

如何改善这些不良风气，恢复班级群的正常交流，老师和家长均有责任有义务去共同努力。

对于老师来说，在班级群中，需明确表明，除了有关孩子的学习信息，家长不得在群里发布交流其他无关的信息，一旦发现，需立刻制止。

对于家长来说，一方面，需谨言慎行，克制自己的行为；另一方面，对老师和学校给予更多的信任，相信他们会给孩子提供公平的教育。

平时生活中，及时与孩子沟通他们在学校中可能遇到的问题情况，一旦发现孩子遭到了不公平对待，可以私下跟老师交流。

总之，班级群应是老师和家长，为了促进孩子学习的交流群，发挥它的真正意义价值，比什么都重要。

家长们与其花费心思在班级群中“炫富”，还不如真正把自己的精力、时间，花在孩子的教育问题上，这样的话，相信能够赢得家长和老师的真心尊重。

今日话题：你对家长群的“新型炫富”怎么看？