高考后才知道，普通班鸡头和重点班凤尾的区别，差的不是一星半点

在我们的学生时代都会面临着这样的一个问题，是到普通班当鸡头还是重点班当凤尾，这二者的区别是很大的。

老人有一句话是这样说的，“宁做鸡头不做鸡尾”，因为他们更认为有机会展示自己才是自己最大的优势。

那么在我们学校选班级的时候，他们也会认为，是普通班当鸡头好过重点班当凤尾，但是，并不是所有的人都是这样想的。

高考后才明白，普通班当鸡头和重点班当凤尾的区别，差的不是一星半点

普通班当鸡头和重点班当凤尾，这个问题，多半在中考之后，在升初中的时候，会遇到的一个问题，回到了高中，不同的人会有不同的选择。

在小编的时代，有两个学生中考成绩非常的好，上了高中之后，一同被分进同一个重点班级。随着时间的推移，差距却越来越大。

其中一个学生受到了这种竞争压力的强行刺激，成绩越来越好，一路过五关斩六将冲刺到了班级的前几名。

而另一位学生却因为竞争的压力太大，身心疲惫，没有了以往的学习状态，渐渐地，成为了班级的最后几名，成绩还在不断下滑的趋势，很叫人着急。

后来了，班主任还是进行深刻的了解，并且给学生们做了一些调整，将后一名学生调到了普通的班级，做了班级的第一名之后，学生的成绩有所提高。

但是由于学习的氛围和学习的节奏和学习的强度不一样，第一个人最终都以优异的成绩考取了985院校，第二个考取了211。

虽然院校还是不错的，这件事情也叫我们深思，普通班当鸡头和重点班当凤尾的选择，既要看到他的主观因素又要看到客观的因素。

▎客观的影响因素

一说到客观，大家都心知肚明，就是班级的学习氛围，尤其是学习的氛围更为重要，这一点要强调，好的氛围，大家才能一起拼出好成绩，班级的学习节奏，老师的授课方式，学校的重视程度的同样的重要。

有的地区称之为尖子班，有的地区称之为实验班，有的地区称之为重点班，不管哪个地区，不管什么称呼，都不课忽视的是这个班级的实力都是毋庸置疑的。

几乎每个地区每年这样的班级都会出现一大批优秀的人才，优秀的学苗，受到各个高校的争夺，高考状元更是层出不穷。

▎主观因素影响

这点就很受影响，主要是学生自己内心的心理活动，有的学生内心更脆弱一些，经不起打击，而有的学生内心比较坚韧一些，更能接受打击个挑战。

有些家长和老师会忽视这一点，认为以客观的条件相比较没那么重要，其实，这样的想法可是大错特错，学生学习的主要因素还是主观因素在起决定性的作用。

所以，面对这些选择，问问自己的内心，到底该做出什么样子的选择，才更为重要，适合自己的，才是最好的选择。

笔者观点分析：所有的学生都适合普通班当鸡头吗？

我相信面对这个问题大家是毋庸置疑的，一定不是所有的学生都适合普通班当鸡头，当鸡头还是当凤尾，这个要看具体的学生。

有的学生更适合当鸡头，有的学生则更适合当凤尾，所以，不能一概而论，要根据自身的特点来进行选择，选择自己适合的，才是最好的！

▎什么样的学生更适合重点班级的凤尾呢？

对于心态比较好，越挫越勇的学生比较适合重点班的凤尾，在竞争更激烈的氛围之下，他们可能做得更优秀，环境越激烈越残酷效果就会越好。

▎那什么样的学生适合当普通班的鸡头呢？

首先一定是那种喜欢被人关注，不喜欢默默无闻，更喜欢展露手脚，得到别人的关注之后，能够有更好的学习状态，更激发学习的兴趣，这样的学生是比较适合普通班的鸡头。

说到这里相信大家都心里有数了，到底什么样的学生适合做鸡头，什么样的学生适合做凤尾，主要还是对学生有一个充分的了解，只有真正的了解学生，才能找到一个适合自己的班级集体。

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