吕梁艺校“小戏曲”缘何“梅开三度”？

□ 本报记者 冯海砚

低谷”走向“高原”，到试图登上“顶峰”，并不是一步之遥，这一点，吕梁艺校领导班子似乎懂得更多吃得更透!

近日，第24届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”终审结果公布，吕梁艺校再次揽获大奖：该校戏曲专业学生苏子玉获得地方戏组“小梅花”称号，位列第一，她主演的晋剧《盗银库》获传承类小梅花集体项目第一名。学校首次选送京剧《双芦花荡》参演，戏曲专业学生薛飒航和高琪因扮演“张飞”一角，双双摘下“小梅花”，分别位列全国第五和第七。

还没来得及捧回大奖，吕梁艺校校长杨志明在见到记者时一连道出了三个“不容易”！

据统计，今年，我省共有10个剧目参加第24届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”活动并获奖，吕梁艺校占了4席；全省共有12名学生摘得“小梅花”，吕梁艺校一口气摘下6个。继在第22届和第23届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”中“两度”摘得“小梅花”后，今年，吕梁艺校“梅开三度”，再捧大奖。这些年，吕梁艺校的发展可谓一波三折，从“低谷”到“高原”，再到下一步能否走上“顶峰”，在每一朵“小梅花”的背后都隐藏着一段可以回味的故事。

怎么走出“低谷”？

吕梁艺校的发展一度时期处于“低谷”：有关部门下发黄牌警告：如不整改将停止招生资格，全市责任制考核排名倒数第一，全市有名的落后大户，再加上历史原因，招生人数萎缩、生源质量下降……这是2012年，吕梁艺校所面临的艰难处境和现实问题。

当年9月，杨志明临危受命到学校主持工作。如何摘掉警告黄牌，如何整改发展问题，如何调整办学思路，杨志明与学校领导上午忙着协调整改时间，下午一起商讨起草整改内容，晚上还得加班加点吃清吃透整改标准，力争取得验收合格。从邀请专家和兄弟学校来学校“进门”指点，到派出教师队伍去先进地区“登门”学习；从严格靶向“三星标准”整改落实，到通过验收正常开展工作，吕梁艺校用了三个月的工夫。

“学校的发展不等人，吕梁的艺术教育发展不等人”。刚刚上任的杨志明，看起来比谁都着急。学校的“命”救回来了，接下来需要谈生存、谈发展、谈前途。看到学校因为没有餐厅，学生们在寒冬腊月吃饭时不得不挨冻，学校第一时间启动了学生餐厅的修建工作；看着原本响当当的戏曲专业，竟然没人愿意选择就读，学校发动教师挨家挨户找生源；听着社会对学校的“指指点点”，学校为校风校纪设起了“条条框框”。学生餐厅盖起来了，业务精良的团队聚拢起来了，全校师生已经消磨的信心又重燃希望。从改善学校环境到千方百计把“吕梁戏剧名师”张文斌请回来“挑重担”；从精挑细选一批艺校骨干，到外出取经学习力争打造全国一流；从招生人数萎缩、生源质量差到第一次摘得“小梅花”奖，吕梁艺校用了不到五年的时间。

从黄牌警告到四星级学校；从招生困难到报名现场人满为患；从全市责任制考核倒数第一到连续两次全市责任制考核第一；从人人皆知的落后大户到连续三年市级文明单位……短短五年时间，吕梁艺校走出了发展“低谷”。目前，学校的各项教育工作步入正轨。学校立足脱贫攻坚，突破常规思维、调整办学思路、扩大招生规模，做大做强以服务农村学生为重点的戏曲专业，民乐、舞蹈教学等其他主体专业也全线飘红。吕梁艺校学生多次登上国家大剧院、北京长安戏院等国家舞台。学校与中央音乐学院的合作，树立了推进学校美育改革发展的典范。吕梁艺校正成为全市中职院校里的“香饽饽”，培育艺术之星的摇篮。

“高原”怎么过渡？

“三二提，一二三挑，挑起来收。”立冬刚过的吕梁艺校演艺厅，厅外气温骤降，厅内训练火热。

排练的是学校戏曲六班的一群学生。这些学生中有刚刚获得过第24届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”“小梅花”称号的人，他们早已没有了刚刚接到获奖通知时的激动。苏子玉正在和同学们对戏，一旁的班主任老师雒芳芳仔细盯着他们的每一个动作。尽管孩子们年纪都很小，但每一个动作都显得沉稳老练，举手投足间表现出来的是扎实的“内功”。面对老师的指点，苏子玉只是点头迎合，雒芳芳明白她的意思，苏子玉也理解老师的说教。“从小喜欢戏曲，是因为它的穿着打扮，很漂亮，还有戏曲演员的身段都很美。”苏子玉今年刚刚15岁，自己还没有来得及去追求美，已经开始扮演着“别人的美”了。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？“想真正学好戏曲，光凭兴趣还远远不够，孩子们每天凌晨五点多开始练功，夜晚十点左右回到宿舍，寒暑假还会加课。为了练‘开胯上老虎凳’，有的学生会练到呕吐；为了练习好‘出手’，大部分学生两腿膝盖以下的皮肤都是发青发紫。一句看似普通的念白唱腔和招式，背后浸透了常人想象不到的汗水。”雒芳芳在向记者介绍学生们的日常作息时，字里行间流露出来的是对孩子们的疼惜。

正如学习戏曲专业的学生一样，总得经历一番痛处，方能取得成绩，方可走上发展“高原”。

吕梁艺校在提升教学质量的同时，狠抓学生管理工作，始终坚持“严管”“厚爱”。在学习上，对学生实行严格的管理，从早上6点到晚上9点，每天该上什么课、上多少节课，就连吃饭作息、洗脸刷牙都做了详细规定。在生活中，该校对贫困学生给予特殊照顾。为了让附近打工子弟、留守儿童、贫困孩子能上得起学，将来有出路，吕梁艺校在自身经费极其紧张的情况下对所有学生实行住宿费全免，对建档立卡贫困户学生更是从学校经费中挤出每人每年2000元生活补贴。

为了凝聚老师的心，让他们放下包袱专心教学，学校积极改进工资待遇和职称评选制度，从制度建设“硬杠杠”，到基本的环境改善“软条条”，学校建立起了教职工管理考核机制，完善监督制度，不仅约束学生行为，更加强管理教师队伍，给老师们吃上了“定心丸”。“学生的事情你们多操心，你们的事情我操心。”这是杨志明经常对老师们鼓劲提气的一句话。

如今，学校校容校貌、校风校纪有了明显改观，在中职院校普遍招生难的情况下，吕梁艺校报名现场异常火爆。今年，200人的招生指标，现场报名达到500多人。

攀上“顶峰”还有多远？

吕梁艺校的“梅花香”飘到了省城，香到了谢涛。

“吕梁不愧是戏曲之乡。别人的梅花是一朵一朵地摘，你们吕梁是一树一树地拿。”正如在第22届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”评选活动中，时任评委的中国戏曲学院导演系主任、硕士生导师、中国戏曲导演学会常务副会长乔慧斌教授对吕梁艺校给予的高度评价一样，在今年，国家一级演员，国家非物质文化遗产项目“晋剧”代表性传承人，“文华奖”“梅花奖”“白玉兰奖”全满贯得主，著名晋剧表演艺术家，省戏剧学协会主席谢涛，也慧眼识才“相中了”吕梁艺校戏曲专业的学生。

今年八月份，太原市晋剧艺术研究院与吕梁艺校建立合作协议，在省城太原专门建立实训基地，吕梁艺校首批61名戏剧专业学生奔赴太原开启实训，基地不仅为孩子们提供良好的学习生活条件，而且有省城知名戏曲专家悉心指导、专业教学。“我是学小旦的，以前在学校唱腔比较弱，来了基地三个多月经过老师的一对一辅导，加上自己的努力，确实提高不少。”吕梁艺校第23届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”小梅花奖获得者成嘉慧深有感触地说。

郝雄飞是吕梁艺校戏曲专业的指导老师，兼任班主任，也是上两次“小梅花”得主的指导老师。现在，他被学校委派专门负责太原实训基地的教学指导、学生管理工作，学生们的进步他是看在眼里、感受在心底，“来基地后孩子们最大的进步是视野宽广了，有戏曲名家手把手教他们，给他们传授戏曲、剧目，各方面的技能都提升很快。”

“我相信有我们太原市晋剧艺术研究院专业教师的因材施教、专业强化，一定能够让吕梁艺校出来的孩子们在更好的戏曲艺术土壤中茁壮成长。”谢涛说。

谢涛还是太原市晋剧艺术研究院院长，与吕梁艺校的“结缘”仅仅始于她在吕梁的一次巡演。当天，当台上的谢涛看到有吕梁艺校戏曲专业的学生为她献花时，那一刻她认准了这些孩子，通过深入了解，也考虑到太原市晋剧艺术研究院今后的发展需要，再加上吕梁艺校主动对接、洽谈交流，吕梁艺校戏曲专业的孩子们有了归属，更有了很好的发展平台。

攀上高枝成凤凰。“我们的孩子们还是特别幸运，爱上了戏曲，选择了艺校，遇到了谢涛这样的名家，以后的发展路子一定会更宽广。”杨志明如是说。

面对机遇激发出来的发展顶峰，吕梁艺校又为下一阶段的发展谋划方向：积极与全国一流艺术教育资源靠拢，让孩子们得到像谢涛老师一样更多戏剧大师的言传身教，得到中央音乐学院更多大师们的悉心指导，得到北京舞蹈学院更多专家学者们的点拨启蒙，让吕梁艺校真正成为全市“涵养吕梁文化土壤、培育吕梁文艺人才”的大本营，成为全省乃至全艺术职业教育的标杆。

编辑：白丹 / 审核：郭炳中 监制:任昱

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