跟谁学陈向东：怎样的担当，才配得上千载难逢的大时代？

如果要追溯“中国民营企业家的先贤和楷模”，张謇定为其一。

这位清末民初的著名实业家毕生坚持“父教育、母实业”，在发展实业的同时积极兴办教育，参与社会公益事业，一生中创办了40多家企业、近400所学校。

也因此，他所代表的企业家精神在近期重新大放异彩。

其实，优秀的企业家从来不会停止思考：究竟什么是企业家精神？企业家需要怎样的担当？

跟谁学创始人兼CEO陈向东深度思考，他得出的结论是，一个好的企业，一定要承担它的责任，“在中国的当下，应该有更多优秀的企业家，能够承担更大的社会责任，其实我觉得这是当下的社会中每个人都应该去积极思考的。”

自称“天生就喜欢教书”的他，对于自己今天的定位，依然是“能够成为一个好的老师”；

当然，内心深处也憧憬“诗与远方”的Larry（陈向东的英文名），也会如此畅想：假如有一天，自己离开这个世界，如果别人说，“这个人是一个教育家！”那自己肯定也会非常开心。

这个脚踏实地、将心注入的创业者，目前带领着一家全球市值规模最大的在线教育公司；跟谁学已经连续8个季度收入增长超250%，是中国第一家在美国上市的规模化盈利的在线教育公司，世界上第一家市值突破100亿美元的在线教育公司。

陈向东认为“我们很幸运”，因为自己和团队是在做教育，只不过是通过商业的方式做教育，“但是我想，其实要想把教育真正做下去，首先一定是在商业上非常成功，但是怎么能在商业成功的同时，又能把教育做好，我觉得这是非常拷问人的良心、拷问人的道德的事！”

尽管勤奋如“拼命三郎”，但他仍时常辗转难寐。

因为做教育，能够影响那么多孩子、影响那么多家庭，甚至会影响到中国的未来， “我们必须要全力以赴，必须有种慈善之心。”

这样的时刻也并不陌生：在每个创业者夜深人静无数次叩问自己的内心之时，陈向东常常思考另一个令人冒汗的问题：如何才能“配得上”？

Larry喜欢在夜里写邮件，问自己和员工一连串“我们配吗？”——

我们配得上千载难逢的大运气吗？我们配得上时代吗？我们配得上生命的珍贵吗？我们配得上周围人的优秀吗？……

外界在探究陈向东以及跟谁学创造的诸多奇迹时，找到的答案是：长期价值主义、最小盈利单元、领导力、团队战斗力……

然而，透过陈向东深夜的“扪心自问”，我们似乎能看到一切的原点所在。

“教育的本质是爱，是温暖，是影响，是疼爱，是把你的生命给另外一个生命。”陈向东说。

正是这份对教育的敬畏，让他从受益者转换为播种者，在跟谁学创立和发展的路上，一路穿越黑暗、纵情向前。

土壤错了没关系，只要种子对了就会有收获

一个大雪纷飞的凌晨，一位乡村教师一瘸一拐地跋涉在雪地里，他要赶到陈向东的家里。

今天，他要带着这位出色的学生，参加县里的数学竞赛。

但因为路滑摔了腿，老师接上陈向东赶往镇公交车站的时候，比预计晚了十来分钟，头班车已经开走了，他们不得不乘坐下一班汽车，赶到考场时，已经晚了半个小时。

陈向东永远记得老师泪流满面地恳求监考老师让他进考场的画面；他永远记得，老师拉着自己跌跌撞撞翻山越岭赶路的场景；他永远记得因为迟到没有入选，老师跟自己道歉的场景。

老师的那份执着、那份爱，令他至今难忘。

17岁第一次参加工作那年，陈向东遇到了人生中的第二个贵人——他任教所在的中学校长。

这位校长每次讲课都特别有激情，经常会讲到嗓音沙哑，偌大校园里都能听到他讲课的声音。

他每次讲完课之后都疲惫不堪，但一跟人说话，又总能满血复活。

这让陈向东感动又敬佩。年轻的陈向东于是经常站在他的教室门口听他讲课，观察他每个姿态、每个动作，学他说话做事的方式。

在校长的影响下，陈向东也近乎痴迷般地投入到教学工作中，早起晚睡，一有时间就找学生聊天，发现他们的知识薄弱环节，给落后的学生补课。

第一个月月考，陈向东带领的班级平均分比另外两班的平均分高了将近20分。

这个巨大的正向反馈，让他愈加热爱教师这份职业。

所遇之人身上那份善良、那份向上，早已在陈向东心里埋下了一颗小小的种子。这么多年来，它萌芽、破土、绽放枝叶。

后来，他常常对跟谁学的小伙伴们说：“土壤错了没关系，只要把种子弄对了，持续突破、创新、成长，就会有收获。”

陈向东所在的地方是国家级贫困县，因为家里穷没能上高中，只能就读当时的一所中专学校——洛阳市第一师范学校。

当时，一批中央讲师团来到洛阳支教，这些老师清一色都来自北京的大学。

除了知识，他们还带来了关于远方的故事。

这为陈向东此后的人生带来了无限的想象和可能，甚至为人生的走向起到了决定性作用。

在县城工作的10年间，他一直没有忘记那个远方的北京，一定要到北京上大学。

当年他不敢告诉别人他在考研究生，经常等到学生下课、睡觉后，才一个人开始偷偷学习高数、英语、经济学。

屡次失败后，他终于考上了中国人民大学。

作为一个中学老师，他以全国第一名的成绩，考上了全国排第一的中国人民大学经济专业，实属不易。

陈向东后来在回忆起这段经历时，颇有感触：人生中很多失败，是当人们放弃的时候，并没有意识到自己离成功有多近。

“我是一个从农村走出来的孩子，做教育32年，我一直在想我怎么会长成今天这样，我怎么那么有运气撞上了所有一切，我何德何能有今天？”

其实，这就是教育的力量。

陈向东内心燃起了一团火焰，他要让更多像他一样渴望改变命运的孩子，同样受到教育的恩泽，这是一种责任感，一种使命。

穿越至暗时刻：刀在石上磨，人在事上练

2014年，陈向东创立跟谁学，致力于通过科技让更多的人享受到更好的教育。很快，跟谁学就获得了由高榕资本领投的5000万美元A轮融资。

未曾想，此后不久，跟谁学一度经历了一段长达两年的至暗时刻。

2017年9月，跟谁学实现了盈利最小单元，失眠许久的陈向东终于睡了个好觉。

迄今为止，跟谁学仍然是第一家实现盈利的在线教育公司。

在线直播大班课这样一个最不具创新的模式，为什么却被证实是目前最好的盈利模式，成为在线教育新风口？

因为陈向东比别人更能够深切体会到一个好老师的重要性。

他常常回想起自己刚开始教书时，好老师稀缺，每个班都塞满了学生。他的班上有73个孩子，教室后面的门都打不开。

“如果一个优秀老师线下每个班只有20个学生，但通过技术加持，每个班能够教2000个孩子。某种意义上说，我们就把一个最优秀老师的产能放大了100倍。”跟谁学真正的价值，在于发现名师，让更多的人享受优质的教育资源，无关阶层、无关地域。

名师出高徒，这也是“高途课程”（谐音）名字的由来。

客观说，与一对一和小班制教学相比，在线大班课的规模化盈利能力的确较强。

但最大的质疑点在于，如何保证教学效果？

对此，陈向东指出：跟谁学在线直播大班课，它的表象是大班教学，但它的本质是大班教学、小班服务、个性体验。

因为采用“名师授课+双师辅导”的模式，每个班级配备一名主讲教师和一定比例的辅导老师，这样既有名师系统讲解，又有辅导老师提供后续一对一、个性化的服务。

数字化技术发展到今天，根据学生的学习数据，错误、难点、困惑点，完全可以做到个性化推送。这一切使得在线大班模式成为受欢迎的学习形式。

有一些在线教育公司，把失败纯粹归因于流量。

陈向东并不认可，他指出，教育质量永远是根本之根本。

即使大家都在讨论营销、流量的时候，在跟谁学，讲的最多的仍然是老师、教学、品质、有效增长。

疫情的冲击，也让在线教育开始加速引爆。

今年2月，跟谁学微师用户量暴增；累计新注册用户达到了13000多家，4天的注册量，就相当于过去一年多的注册量。

这让跟谁学微师团队异常兴奋，每个人都斗志昂扬，高喊着要打胜仗、要成就客户、要打粮食。

但陈向东想的可不仅是打粮食。他紧急组织了6个团队，在最短时间内成立了微师小组，每天召开早会和晚会，早目标，晚检查，每天复盘讨论得失。在跟谁学，尤其强调盯细节、拼干劲、埋头苦干、极致地发挥人的主观能动性。

他对全体员工说：这样一个伟大的在线教育爆发性的机会，来磨练我们的性情，磨练我们的魂灵，磨练我们的心性，磨练我们的斗志，磨练我们的利他之心，磨练我们的感恩之心，这是关键之关键。

“刀在石上磨，人在事上练。”陈向东要利用这个关键时刻、关键事件、关键考验，历练出一批有担当的伙伴。

关键时刻，也最能考验一个组织对于社会的责任感。

在疫情期间，学生不能到校上课，家长也为此担忧。

跟谁学决定向武汉地区的中小学生，捐赠2万份总价值2000万元的寒假正价直播课，为确保教学效果与服务质量，他们承诺授课内容、上课时长、授课老师与寒假正价班一致。

同时，微师平台也免费帮助超过134,000家的培训机构和个体老师成功转为线上授课。

有人捐钱，有人捐物资，陈向东却选择了捐课。在他看来，创业企业如果能够活下来，能够不断增加就业、创造税收，就是最大的社会责任。教育事业天然就带有社会属性，如果能把教育做好，就是在做慈善，就是在履行社会责任。而眼前承担社会责任最好的方式，就是做好本职工作，投入到为学生和家长的服务当中。

一个好的CEO，首先是一个布道者

有时候，培养团队和教书育人是一个道理。

有一次，跟谁学一个刚工作不久的新员工，因为不知道自己擅长什么，在自己的岗位上干了一段时间后，想换个部门试试，结果他的主管态度很不友好，拒绝了这个年轻人的请求。

陈向东得知之后，反思自己平常对主管的沟通和调研不够。

“我们做教育是要育人的，不妨先从我们的伙伴育起。”从那以后，他开始做跟谁学职级体系的梳理，鼓励员工跨部门流动。

一个好的CEO，是一个真正的领航者、启迪者，更是一个布道者，企业使命、愿景、价值观的捍卫者。

翻看跟谁学的内部信，陈向东很少在全体会议上讲经营数据、财务指标、股票价格，他讲的更多的是尊重、进取、协作、人生的意义。

他会归纳60条拼命工作的好处，也会讲120句箴言。

他引用《钢铁是怎样炼成的》那段著名的话：

“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。

人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。

临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争’。”

他还把最后一句话改为跟谁学的使命：为科技让教育更美好而奋斗！

30多年前，17岁的陈向东还不能真正弄懂什么是教育。

但唯一能做的，就是在最美的年华里，享受阳光，肆意生长，向最优秀的人学习，并全力以赴做到最好。

这段时光对他的影响延续至今。

直到现在，陈向东在公司内部还会反复地告诉团队：我们应该找到对生活有热切向往的年轻人，并且使他们对远方产生向往。

《小王子》里说，如果你想造一艘船，先不要雇人收集木头，也不要给人分配任务，而是激发他们对海洋的渴望。

很多时候，与其说陈向东是一个企业家，不如说他更像一个人生导师。

他最喜欢给员工送的礼物是书。

有一次，他甚至设计了一个礼物套餐：两本书（《如何学习》和《从优秀教师到卓越教师》）、三个本子、两件衣服、一个包。他希望这些年轻人能穿上衣服，背上包，拿着书，去远行。

今年初，李文亮医生走的那天晚上，有好一阵子，陈向东一个人莫名其妙地紧张，不知所措，一瞬间竟然泪流满面。

他安慰自己：唯有让自己更好，唯有成为像李文亮一样为他人而活的人，才能配得上美好的年华、珍贵的生命，配得上跟谁学伙伴们对于美好未来的向往。

“我们现在有2万多名员工，我们号召大家说，我们做教育本身可能就是做最大的慈善。”他说，“我们希望社会提到跟谁学的时候会说，跟谁学是一家令人尊敬的机构，是一家有着强大社会责任心的机构，是一家有着强大社会引领（作用）的机构。我觉得我们的标签就是一家有爱的、奋斗的、有名师、懂教育的一批向往美好的人！”