作为副教授、导师，关于研究生导师压榨学生，我有话说

现阶段研究生教育，学生必须做科研，发表一定数量和质量的文章才能够毕业。这是问题的前提。

如果学习美国、英国，硕士生只需要修课，不需要做任何科研就可以拿到学位证，这种问题会少很多。

我的某同事曾经评价过，目前获得读研究生资格的人，有至少一半虽然为人和智力都正常，但并不适合读研究生，甚至有的人并没有职业规划与人生规划。

在我们学校，有的人是冲着上海户口来的。要按照理想的面试，这些人必须屏蔽在外。

但是由于种种原因，我们每年需要招收一定数量的研究生，并给所有的研究生都设计一个科研课题，并帮他们按时毕业。目前博士入学采取完全的“申请-考核制”，导师和学生可以充分互相接触、互相了解，问题也会比以前少很多。

我也一贯主张如果学生跟我合不来，就请学生赶紧更换导师，对双方都有好处。因为我观察到很多学生在一个课题组呆得很难受，换到另外的课题组反而大放异彩。

导师带学生，指出学生身上确实存在的问题，要在接下来给出建设性的提议，有助于其完成学业。这叫批评指导。

比如我的博后导师，每次批评我都能一针见血的指出我的不足，让我听后十分惭愧，集中全力把手头的事做好，把犯的错误改正。如果不能真实的指出问题，并帮忙设计个解决思路，容易让学生觉得学习中得到的全是负反馈。

虽然我这方面做的不太好，这两年有3个学生（其中一个还不是我课题组的，是个“侠客”）在导师评价网上匿名吐槽我，但我也总算能帮学生想几招保证毕业的后手。特别是2020年，我带的俩学生做科研都比较苦手，但这俩人也都按时毕业了。2019年我带的某毕业生拿到了优秀毕业生奖学金，2020年我的某在读学生拿了国家奖学金。2020年还有一位在我课题组实习过的本科生保研到了中科大物理学院。

压榨，是指叫学生做低水平重复的工作，对学生未来职业发展没好处，单纯对导师有一定好处，不能双赢。

比如我本科毕业论文的时候，导师叫我拿砂纸打磨一根钢管，我打磨了三天，没有磨到导师满意的程度，手上却磨出了老茧。导师看我双手红肿，这才拿去找工人用机床砂轮打磨，一小时不到就搞定了。

我本科毕业实验是每次要三个人一起操作，协同作业才能做完；而我在写毕业论文的时候，发现我们做的事已经被一个以色列课题组用他们的机械装置自动完成了（纯机械装置，都没有用上机器人、自动控制啥的）。数据比我的毕业论文里罗列的多得多。当时就感觉到我做的东西没什么前途。这种幻灭感确实让人很难受。（不过我做本科毕业论文的时候，导师说，为了保证工作质量，我必须朝九晚五，中午休息两小时，晚上和周末不准加班，防止疲劳操作，反而搞坏实验设备、浪费实验试剂。我只有拿到样品之后，做TEM的时候一、三、五晚上加班去洗电镜照片，还有最后半个多月撰写本科毕业论文的时候把电脑拉到实验室去熬夜写论文。这一点很多做有机化学实验的同学很难保证了，他们全部007全天候待命，订购的试剂到货就马上做实验，实验做不完就不能回宿舍。通宵什么的都是常事）。

我一个室友，做本科毕业论文，被导师叫去用溴水做实验，但课题组里的手套漏了，他被溴水灼伤，赶紧清洗之后，去材料中心领了一副新手套，他导师知道了，不光不慰问他的手伤，还埋怨他浪费课题组经费。听说还有的导师叫学生帮忙接送孩子、给自己家里刮大白、铺地板、水电焊、搬砖什么的，这种就是单纯的压榨劳动力，容易辨别。可以反映给院系党委。

但是这个也需要辨别基本功训练和单纯压榨。学生经过枯燥难受的基本功训练，可以掌握一定的技术与科研思想，但练的时候十分痛苦。这是正常的。一个武术家、舞蹈家、歌唱家甚至相声演员，都需要每天练习基本功，于谦都已经成为相声皇后了，近期还有他在后台练习绕口令的视频出现。有的人以为干科研不需要基本功了，这是误解。有道是“练拳不练功，到老一场空”，不练基本功，求职的时候就现原形。

我们武术圈里有句古话，叫“搓磨试其功”，就是给学生一些学生看来的“活计”，看一下学生的心性、资质，再根据学生做出来的结果决定下一步培养的方案。

科研中就体现为一些小的项目，好像跟毕业论文无关。这时候需要两边互相配合互相协调。并不是跟“拖地扫地”“端茶倒水”一样的无意义体力劳动。而“拖地扫地”“端茶倒水”这些杂事，如果学生愿意干，是人情，要尽量按市场价给以报酬，如果不愿意干，也不能强迫。

还有关于发表论文，我们这边是根据发论文情况有各种奖项，发得多发的好得钱就多。所以学生多干科研也不吃亏。更不用说发表文章也有助于以后的职业生涯。所以，最好的共赢就是学生跟导师多做科研，自己拿奖学金。其次是学生完成毕业需要的最小工作量，自己做实习拿实习的工资，顺利毕业。最差的结果是没能按时毕业，在求职的时候就难免不占优势。

另外还有几种坑，比如：

PUA的谈话就是令学生觉得自己一无是处，对学生完成手头的任务没有帮助，除了导师自己嘴上爽了之外，对完成自己的课题、帮助学生毕业没有帮助。

骚扰就是讲一些既非工作也非自己力所能及的问题。比如：“— —是奴家一时失手，打疼了官人！”“— —不妨事，只恐娘子闪了手！”实际上《水浒传》看几遍，这套路也就熟了。

教授毕竟比学生站得高看得远，学生也要学会分辨什么是建设性的批评。如果一个学生每天玩游戏，不做科研，还想着顺利得到学位证，老师批评两句就反唇相讥说老师压榨、PUA、同学卷自己，这种就叫“朽木不可雕也”，这时候学生就不能把自己不能按时毕业推到别人头上。

这里我也没有提补助的事情。因为读研究生叫做“读书”，自古要缴纳“束脩”。读书不是打工，导师给多给少是个缘。

我在南京大学读书的时候，听说南大某学院某专业，博士生一律没有工资。后来国家在2008年下令，每个研究生由国家下发每月补助，这样有的学生才有了每月收入。

目前中科院某些研究机构的研究生，月薪可达五千人民币以上，而在大学里就少很多，我们学校给得更少，只能算零头。如果教授在公司有兼职，学生去公司“实习”，那就走市场价了，有兴趣的同学可以去这种组，学习赚钱两不误。

也有的学生在研究生阶段自己开公司，招聘老师和同学去自己的公司干活，各取所需，这样更好。现在各大学、研究所，包括我服务的上海大学物理系，每年都有夏令营，学生每月补助多少钱，一问便知。

建议有兴趣读研的同学先问好了，觉得是否能承受，再去考虑具体的课题组。不要哭着喊着来读研，结果还不满意待遇。这样对各方面都没好处。

学生在羡慕美国英国只需要学完课程就能拿学位证，但是也要看看人家的学费是多少。在新墨西哥学个会计硕士也要好几万美元，在NYU商学院，读国际关系硕士要每年二十多万美元的学费。

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