山东男孩10岁参加高考，566分被南科大录取，如今为何泯然众人

教育家陶行知曾经说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

一句平实的话语却揭开了教育的真谛，告诉我们教育孩子不应只重视课本上的知识，而是应该让孩子学会如何做人、如何生存、如何更好地适应社会。

可惜这些更加重要的东西却常常被人们忽视，以至于造成了不少“方仲永”式的悲剧。

曾经有这样一个孩子，他从小智商超群，学习能力更是让人叹为观止。

他曾经创造过2天半读完小学课本、8岁上高中、10岁上大学的奇迹，用“天才”来形容他，确实一点都不夸张。

这样一位聪明绝顶的神童，如若得到正确的培养，肯定能够成为了不起的人才，更可取得不凡的成就。

然而事情的发展却并非人们所愿，那么，在这位天才的成长过程中到底发生了什么呢？

天才男孩，展现过人学习能力

这个男孩名叫苏刘溢，2000年生人，来自山东泰安一个普通的家庭。

从很小的时候起，苏刘溢就表现出了非同寻常的天赋，学习知识的速度奇快，让父母感到十分惊喜。

父母认为儿子不必同其他孩子一样按部就班地上学，而是可以迈开大步超前学习。

苏刘溢满7岁可以读小学的时候，父母就打算让他直接跳到五年级学习。

如此惊人的举措自然无法让一般的学校接受，父母四处奔走，才找到一所学校愿意让孩子试读。

而苏刘溢的表现没有让大家失望，仅用2天半的时间，他掌握了小学应学的知识，可以直接上初中。

这样的结果让很多人感到难以置信，但苏刘溢确实做到了，而且他也通过了中学入学测试，代数、几何、文言文、古诗各方面的知识都是如数家珍，让老师十分震惊。

之后，苏刘溢用一年时间学完了别人要学三年的初中课程，以8岁的年纪开始了自己的高中生涯。

10岁时，在父母的鼓励下，苏刘溢决定挑战高考，还考出了566分的成绩，虽然没有达到一本线，但以他的年龄已经是相当不容易的事情。

出于爱才之心，南方科技大学破格录取了他，使他成为了一名特殊的大学生。

过早上大学，却成为成长的负累

10岁上大学，这样的奇闻自然引起了人们的议论纷纷。

有人说这是“拔苗助长”的行为，不符合正常的教育规律，但也有人认为“天才就应该不走寻常路”，而社会应当多为天才创造更多成长的条件。

但无论如何，大家对苏刘溢的成长都充满了期待，也非常关心他在大学里的生活和学习。

最初的一段时间，苏刘溢在南科大的生活是比较轻松、快乐的，学校环境不错，老师、同学也对他非常关心，他对此也是非常满意的。

然而，他毕竟只是一个10岁的孩子，没有接受过系统、正规的教育，也没有锻炼出生活自理能力、人际交往能力，这些问题在日后逐渐显现出来，也给他带来了很多麻烦。

比如他还不能很好地收敛自己的玩心，上课缺乏专注力，不是玩手机，就是影响身边的同学，有时甚至会随意走动。

这些行为放在一个10岁男孩身上也算正常，可作为一名大学生，如此举动就很不合时宜了。而且不能专心学习必然导致成绩下滑，自信心也会严重受挫。

不仅如此，因为和身边的同学有太大的年龄差，苏刘溢在大学校园里也时常感到孤独、寂寞，会特别想念远方的家人。

更不用说大学对生活自理能力要求较高，而打饭、洗衣之类的事情对他来说也都成了不小的负担……

种种因素影响下，苏刘溢仅上了一年大学，就选择了离开。

按照校方和家人的说法，这只是一种暂时的调整，但随着时间的流逝，与苏刘溢有关的消息越来越少，昔日神童慢慢消失了我们的视线中。

神童的淡出，让人一声叹息

回顾苏刘溢的成长经历，确实让人感到十分惋惜。

曾经的他，具有极高的数学天赋、编程能力，7岁就能回答出高中教材上的数学问题，如今却销声匿迹、泯然众人，让人不禁一声叹息。

这样的悲剧也提醒了广大家长，在教育孩子的问题上，一定不要有追求速成、投机取巧的心理，而是应当尊重孩子的身心发展规律，进行循序渐进、细水长流的教育和培养。

对于孩子的学习问题，也不应有过于功利的追求，不能只为了提升学习成绩，却忽略了知识的融会贯通和实际应用。

而在学习之外，我们更要重视培养孩子多方面的能力，要让他们不光具有闪亮的履历，更要有独立自主的意识、实用的生活技能和与人交往的技巧。

只有这样，才能培养出各方面都很突出的人才，而不是空有做题能力的“天才”，您说对吗？

我是【亲子育儿堂】，一个热爱读书、学习的老爸，长期关注孩子的成长和教育问题，愿与爸爸妈妈分享育儿、教育经验。