论见｜学校冒雨军训引争议：孩子淋雨不可怕，遇雨就躲才堪忧

这两天，一条“学校领导陪学生冒雨军训汇演”的视频引发网友热议。四川师范大学附属第九实验中学在进行军训汇报演出时，突然下起大雨，演出没有喊停，学生们继续表演，多位学校领导坐在主席台上，也陪着学生一起淋雨。

视频在网上传播后，网友褒贬不一。有人认为，老师言传身教以身作则，值得点赞。有人则表示反对，“没必要，完全可以等雨停了再军训”“孩子淋病了，谁承担责任”“作秀重要还是学生安全重要？雷雨天气很容易被雷击的”……其实，当下这个天气和温度，淋一点雨倒也不会感冒，后来校方也证明，学校食堂准备了姜汤，没有学生反映身体不适。

军训途中突遇大雨，作为校方应该怎么处理？看起来是一件小事，但很可能无论怎样选择，都会变成“大事”，招致形形色色的争议。比如，这所学校因让学生淋雨被指责“无视学生健康和安全”；如果因为下雨暂停军训，可能会被质疑，“连这点雨都淋不了，那国家还有什么未来”？而对新闻事件中的人物——学生、教官和学校领导来说，淋雨还是躲雨，同样是个问题。这所学校的领导和学生一起淋雨，已经非常一视同仁、以身作则了，还被个别杠精网友视为“作秀”之举，如果领导撑着伞而学生淋着雨，不难想象会引发多么汹涌的舆情。就连整个事件中最无辜的“姜汤”，都能成为批评的“靶子”，“什么年代了，还迷信姜汤治一切”？简直令人哭笑不得。都说“评论比新闻还精彩”，如此一看，还真是诚不我欺。

作为旁观者，看到这样的新闻，当然可以一笑而过。但让人忧虑的是，从什么时候开始，我们的孩子变成了伤不得碰不得的“瓷娃娃”？又是从什么时候开始，教育变成了“人人皆可批、人人都有理”的舆论靶心？将心比心，如果我的孩子冒雨军训，我会为学校点赞、为孩子自豪。接受风雨和挑战，学会与挫折共处，这不是什么“狼性教育”，而是孩子必经的历练。家长爱护孩子，这是天性，无可厚非，但高度敏感、无所不至的“玻璃心”，只能养出温室里的花朵，看似娇艳欲滴，也许永远经不起现实的挑战。正如一位教育家所言：“我们的学生，不能只是分数的机器，首先应是个能面对风雨的人。”教会孩子面对风雨，家长首先要对“风雨”脱敏；习惯于让孩子免于风雨的家长，很可能会成为孩子成长路上最大的“风雨”。

经历“风雨”，是学生的必修课，家长的必修课，也是学校的必修课。基于教育类话题的高关注度，在争议中坚持原则、在喧嚣中保持定力，时时考验着学校的教育理念和施教智慧。教育没有标准答案，对学校来说，在什么情况下该做什么、不该做什么，坚持什么、反对什么，要做到心里有数、胸中有谱。有此强大“定力”，方能从容淡定应对舆论“风雨”。鉴于不少学校在压力面前畏惧退缩，不敢批评学生、不敢“多管闲事”等情况，教育部曾发文强调，保障学校办学的自主权。“学校的事情让学校来办”，是遵循教育规律、促使教育高质量发展的应有之义，也是全社会理应达成的共识。当然，学校教育需要家长的配合和各界的监督，但分清主次、厘清边界，显然非常重要。

这几天，恰逢高校新生入学，一位北航的新生邢益凡，让人印象深刻。幼时罹患渐冻症的他，如今18岁的年龄，只有18公斤重。难以想象他在求学路上经历了多少风雨和磨难，但他充满笑容、坚毅自信的脸庞，让人深深感受到生命的坚韧和教育的美丽。不经历风雨的洗礼，如何能长成傲然挺立的参天大树？两相对比，答案不言而喻。不管是为人父母，还是为人师者，甚或“吃瓜群众”，都应好好思量，细心品味啊。