教育从尊重开始

俗话说十年树木，百年树人，教育是培养人的千秋大业，而尊重却是教育的开始。美国著名作家和教育学家爱默生曾精辟地指出：“教育成功的秘密在于尊重学生。”每个人都有自己的人格，学生也不例外，在教育中只有给予学生尊重，学生才能更加积极主动的学习，才能取得良好的教育成果。

有这么一个的故事，有一位名叫皮尔保罗的美国小学校长，而罗尔斯是一名调皮捣蛋的学生。罗尔斯出生于美国纽约的贫民窟，那里环境肮脏、充满暴力。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架。一天，当他又从窗台上跳下时，校长皮尔保罗将他逮个正着。但让人出乎意料的是，皮尔保罗不仅没有批评他，反而诚恳地说了：“我看到你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长！”当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶说他可以成为船长时让他振奋过一次。他记下了校长的话并坚信这是真实的，从那天 起，“纽约州州长”就成了他的目标，他的衣服不再沾满泥土，语言不再肮脏，行动不再漫无目的。此后的40多年，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

在中国也有这么一个故事，教育家陶行知当校长的时候，有一天看到一个学生用砖头砸同学，当即喝止他，并令他放学时到校长的办公室里去，放学后，陶行知来到校长室，这个学生已经等在门口了，可见面后，陶行知却掏出一块糖送给他，并说：这是奖给你的，因为你按时到了。学生惊讶的接过了糖。随之，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：这块糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时你立即住手了，这说明你很尊重我。那个同学更惊讶了。之后，陶行知又掏出第三块糖塞到了他手里，说：我调查过了，你打同学，是因为他欺负女生。说明你很正直善良，应该奖励你啊！那个同学感动极了，他流着泪后悔的说:陶校长，我错了，同学不对我也不能用这种方法打人！这时陶行知又拿出了第四块糖，说：你已经认错，再奖励你一块，我的糖给完了，我们的谈话也到此结束。

这就是教育中尊重的力量。