高考659分全校第一，高中三年补课费花费50万！成茶余饭后的笑话

学生的教育问题是家长心中的头等大事，能够考上好大学更是家长殷切的期盼。

为了自家的学生能够在高考中取得高分考上好大学，补课似乎成了家长的救星。所有成绩不好的孩子，都靠补课来实现大学梦，而补课又以金钱作为垫脚石。

学生的高考分数，很多都是钱垫上去的，对此，也有不少人表示，得亏是家里有钱，要是穷人的孩子估计就没戏了。

也有人表示，这就是花钱买分不值得。那么，花高价补课到底有没有用呢？事实证明还是有的，但效果却……

高考659分全校第一，高中三年补课费花费50万，成茶余饭后的笑话

赵明明同学就是高价补课获得高分的产物。明明在高考的时候以659分的优异成绩考上了985高校，非但没有得到大家赞赏的目光，反而成了人们茶余饭后的笑话。

就连老师都拿赵明明同学当做反面教材来教育学生。原来，明明同学高考的成绩659分完全是靠补课来的，高中三年补课一共花费了50万元。

才让原来只有500分左右的赵明明同学，在高考的时候考了659分。虽然明明同学顺利地考上的名校，但是却总能听到别人嘲笑的声音，大学同学知道了之后，也在背地里嘲笑他，对此，明明感觉很没有面子。

高价补课获得高分，圆梦名校，大家看法不一

嘲笑的声音：

把这事当笑话的人，大多是觉得没有必要花费50万补课，认为这是在交智商税，本来就能考上一个本科，非得上名校，50万干什么不好。

再说父母也不是什么有能力的人物，赚钱也不容易。还有人说，学生本来就没有这个智商，非常花高价补课，自己家孩子什么样自己心里没数吗？

好在这是成绩提高了，不然更是被嘲讽。不是学习的料子，50万干点什么不好。

认为50万花的值的声音：

有反对就会有支持，也有人认为这50万花的值，50万买了169分，考上名校机会就多，未来成为人上人的机会更大。

学生出人头地了，50万很快就能赚回来。再者，50万可以再赚，但全校第一就一个。现在家里一家就一个孩子，父母再辛苦都是为了孩子，一切都值得。

我个人的观点是：

我本人是不赞成花高价补课的，而且，我本人也是不赞成补课的。补课有效果的还是少数，再者，多数的学生都是反感补课的，所谓的补课就是安慰父母的内心。

我从小到大就没有补过课，一样也不错。而且50万确实不是一个小数目，现在很多地区的平均水平也就在3000——500左右。

按照一个月5000来算，一年就是6万，50万也得需要8年多的时间。再加上生活费的花销，也就是至少10年才能赚到50万。

有多少家庭能在10年之内赚到50万？所以，我个人也认为不值。就像有人问你，高考700分和给你700万，你会选择哪个？我会毫不犹豫地选择700万！

什么样的学生适合花钱补课？

主观上想学习的学生、以及想要提高的学生

有很大一部分学生是不想补课，甚至讨厌补课的，之所以去补课，是因为父母的强制要求才不得不去。这样的情况下，学生即便去了，效果也不会太好。

就像前一段时间网上曝光的，花费21万补课最后只考了59分，学生本身就不是学习的料子，或者说学生本身就没有想好好学习，那么，就没有必要花钱补课。家长的钱花了，心安了，但是结果还是一样。

基础比较差，但想要提高的学生，有一定的自制力

还有一部分学生是基础比较差，导致成绩不好，这部分学生主观上是想要提高的，有自己的目标，或者是自己知道该做什么不该做什么，并且，有一定的自制能力。

这样的学生选择补课提高成绩还是很有效果的。再者，课堂上讲的内容没有听懂或者没有跟上的学生，可以选择适当的补课。

结语

补课是提高成绩的一种方式，但不适合所有的学生，补课成绩的提高和学生本人、补课机构、以及补课的老师和授课的方式以及补课的费用都有关系。

并不是补课费越高就越有效果，关键在于学生本人。我高中的时候，班级56人没有一个补课的，一样是该考清华考清华，该考北大考北大。

相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，为各位家长分享一本好书，都别错过了！

拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

刘薰宇又是谁？

刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！