2021区域教育发展（厅局长）论坛成功举办！

一方水土养一方人，一个地方的教育影响几辈人，一个好局长成就一方好教育！

一个地方的教育如何发展？尤其在“十四五”开局之年，在中国共产党第二个百年新征程起点，如何谋篇布局？如何领会中央精神和把握好政策要点？如何培养好校长和教师队伍？如何找到区域教育发展突破点？如何打造区域教育品牌？

基于此，2021年10月7日，《学校品牌管理》杂志编辑部特别策划举办了“2021区域教育发展（厅局长）论坛”。

《学校品牌管理》杂志以成就名师名校名校长为使命，创刊18年来，致力于做教育界的百年智库、中国学校品牌教练，为全国不少区域和学校提供了品牌建设的系统解决方案。2017年发起的“探索世界教育的中国模式”引起广泛关注，连续举办了16届的“全国学校品牌大会”堪称中国教育界的博鳌论坛。

本次论坛特邀请了中国人民大学评价研究中心首席专家、中国智慧工程研究会创新教育专委会理事长龚春燕，广州市教育局黄大谷处长、深圳福田区教育局局长田洪明、深圳市教育局副局长王水发（按发言顺序排序），以及各地教育行政领导进行线上线下学术研讨，来自全国各地100多位厅局长在线参会，反响热烈。

论坛上，龚春燕教授作了《新时期区域教育品牌新思路》的主题报告，从精准解读中央、国家教育新政策出发，提出建设区域教育品牌六大工程的思考，即“立地顶天”工程（将薄弱学校变成好学校、新优质学校，校长教师要成为国家“万”计教育家型人才）、学校文化重建工程、未来学校建设工程、城乡学校发展共同体工程、数字化建设工程及监测评估工程。

黄大谷处长就学校如何发展多样化、优质化教育进行了深入的阐述，他提出，面对当前教育矛盾，学校要加强特色建设，区域层面对此要建立评价标准、要有推动办法，尤其是双减背景下，学校要落实好五项管理，做好作业减负，发展特色活动项目就更为重要。

田洪明局长分享了社会主义先行示范区深圳福田的教育模式——回归本真，建立适才普惠的区域教育新生态。田局长首先厘清中国减负历程，接着讲述福田区回归本真教育的做法——让学校成为学生成长的主导力量、让家庭教育成为学生成长的基础力量、让社会教育成为学生成长的支持力量，共同面向未来建立区域教育新生态。

王水发局长作了压轴发言，他从八个方面阐述了深圳创建中国基础教育先行示范区的经验，重点介绍了深圳建立优质均衡的基本公共教育服务体系、推进各学段教育创新优质发展、深化“时代新人”培养体系改革、建设高素质专业化创新型教师队伍、创新发展教育信息化的实践经验。

此外，江西省遂川县教体局局长林文平分享了红色教育的遂川经验（上左），湖南省江华县教育局局长唐孝任介绍了中国乡村教育的江华模式（上右），黑龙江省齐齐哈尔市教育局局长刘凤德分享了该市打造“公平+质量”农村幸福教育的典型案例（下左），东莞市中小学教师发展中心师训部主任吴少敏介绍了当地推动教师队伍整体建设的策略和方法（下右）。

论坛上，学品相关部门还介绍了“十四五”教育规划的编制方法和行动策略，分享了名师名校长培养的区域案例；学园公司和书香公司则主张以“教师书吧”引领“家长书吧”带动“家庭书房”，构建学校文化新生态，提升校园的文化和品位。

会后，不少线上参会者纷纷表示收获满满，既有国家格局和未来视野，更有地方教育发展的方法技巧，以后要为校长和教师的成长搭建好平台，共同为构建良好的教育生态、建设一方好教育而努力。

本次论坛由《学校品牌管理》杂志总编辑王永江主持。