家长：孩子上高中成绩下滑，补课都白搭，“吃多不消化”的后遗症

之前老人总是教育自己的孩子，吃饭要吃八分饱，若是吃太多的话，可能会消化不良，毕竟肠胃消化功能再强大，也不可能在你一次性填满那么多的东西后马上就能消化掉，胃里残留的食物堆积太多，就容易造成肠胃不适，吃多不消化这个道理应用在高中学生的学习上也是如此。

许多家长发现自己“鸡娃”让孩子成功进入了高中的校门，但孩子的成绩却一落千丈，哪怕是补课也无法得到提高，学生之所以进入高中后就成绩下降了是有原因的：

我们都知道现在实行了中考分流制，750分的成绩，要考到500分以上才能够进入普通高中，不然只能沦落到私立高中或者是职业高中，能够考到500大几十分以上的学生显然已经掌握了学习习惯以及适合自己的学习方法，在初中的学习成绩肯定也是佼佼者，然而进入高中后成绩下降其一则是因为高中的学习是一个质的飞跃，在初中你可能多背多记就能够提高自己的成绩，而高中则不然许多题目都是发散性思维，而且还是以往知识的结合体，考察的更多的是孩子的逻辑思维能力以及理解能力课本上的内容相较于初中课本上内容而言显然不是一个档次。

再加上高中刚一开学的时候还没有实现分班，学生不仅要学理科的知识，还要学文科的知识，一下子增加了那么多的科目学生显然在学习上更加吃力，毕竟初中的政治历史地理老师只能算是副科，学生更多的注意力则是放在语数外物化生上面，一下子增加了这么多的科目，肯定会要适应一段时间。

而家长提到的到了高中哪怕补课，孩子的成绩也得不到提高原因则是：高中本身增加了许多的科目在时间上并没有太多的时间用来补课，如果是用孩子仅剩的那点自由的时间去补课的话只是在延长孩子的学习时间，并没有提高孩子的学习效率，反而让孩子一下子学太多却无法消化，甚至还会引起学生的厌学心理。

而且学生补课不可能一下子将9门课程全部补上，肯定会挑选薄弱的科目进行补课，只致力于提升一科的成绩，或者几科的成绩从而忽略了自己比较擅长的科目，要知道温故而知新，连温习的时间都没有，成绩跟不上是必然的。随着补课的学生被其他学生落下得越来越多，在学习上更加吃力，学生当然不愿意学习了，因为他们感受不到学习中的成就感，这就是贪多嚼不烂的后遗症。

那么高中生应如何学习才能尽快适应这种转变呢？

学生要知道刚刚进入高中产生不适应心理的学生不止你一个，比的就是谁的心态最先扶正，抱着积极的心态去应对接下来的挑战，毕竟比别人先一步调整好就能够尽快融入到学习生活中，老师的讲课进度不会因为你的停滞而停滞不前。

再一个就是尽快习惯老师的讲课方式，培养自己的逻辑思维能力，当然这一点并不是很容易就能做到的，需要的是学生在课堂上认真接收老师传达的文化课知识，做好老师所讲重点的笔记，多做一些题目从中了解到各类题型需要从哪些方面去思考找出答题思路，在做题中慢慢积累经验，也能够从中巩固自己学过的知识点，成绩自然而然的就能名列前茅。

最后一个是高中生的重点，那就是在高一的时候就要思考自己到底想往哪方面发展了，毕竟在高一结束后，学生就要进行首次分层选择文理科，这一点学生要先考虑自己的兴趣所在，是喜欢理科的逻辑思维，还是喜欢中国的古典文化，当然不是说选文科的学生就不用动脑子只用背诵了，文科想要取得高分，也是要思考的，决定好自己的兴趣所在后就要在选择完科目后思考一下自己以后想走的路是哪一条，对自己的未来提前规划好，避免在高考结束后报考专业的时候犹豫不决。

最后我想说：刚刚进入高中的学生不必太过焦虑，哪怕是在开始的时候不适应也不要气馁，他知道那些能够考上清华北大的高考状元，也和你们经历相同的事情，只不过他们调整自己的状态比较快，才能够尽快地跟上老师的教学进程，才能在高中不断摸索中前进最终取得优异的成绩考上全国顶尖学府，只要学生本着对自己负责任的态度，认真对待高中的学习，一样能够取得优异的成绩。