【基层党代表风采】刘士托：潜心耕耘守望花开

本报讯快讯 2021-08-07 21:26:08 0 廊坊市教师班子初心学校

刘士托：潜心耕耘守望花开

实施“规则+习惯+暖”的办学理念，合力推出了学生“4D 成长方案”；班主任及科任教师不定期对单亲、留守、学困的孩子进行家访；七八年级学生有固定的阅读课、阅读书目和活动课题……近年来，市第三中学通过“两抓两带”（抓班子、带队伍；抓德育、带教学）的管理模式，先后获得“河北省教育系统先进集体”“廊坊市安全文明校园”“廊坊市文明校园示范校” “廊坊市未成年人思想道德建设工作先进单位”等荣誉称号。

“两抓两带”是廊坊市第七次党代会代表、市第三中学校长刘士托积极探索创新现代教育理念的一个缩影。“‘孝双亲，尊师长，诚益友，志笃学’是我们学校的校训。我们在教学工作中更加突出学生的主体地位，让学生在轻松愉悦的环境中实现德智体美劳全面发展。”刘士托说。

自担任市第三中学校长以来，刘士托从学校的发展规划到课程的策略实施，从管理环节的巧妙衔接到具体细节的精微落笔，一步一个脚印地进行了大胆探索实践，努力回答“培养什么人”“怎么培养人”“为谁培养人”等教育根本问题。

“学校班子的引领是开展一切工作的首要前提。”刘士托说，抓好班子、带好队伍，才能更好地让教师回归教育“初心”。在学校管理工作上，刘士托建立了多层次、细分工、责任到人的网络管理体系和“走动式巡查、现场式办公、跟进式服务”的管理模式，通过尊重教师来铺垫教育底色，轻“管”重“理”，把情感和信任放大，让教师在教育教学中走向自觉。

与此同时，刘士托全面加强师资培训和教学科研工作，增强发展后劲，开展“请进来、走出去，搭台子、压担子”活动，积极组织教师参加各级教育理论的培训和学习；大力推进教学改革，注重提升课堂效率，不断丰富课堂教学手段，打造精品课堂，鼓励学生质疑和思考。近三年来，学校先后选派教师参加各级各学科培训、对外经验交流、班主任和德育工作研讨会等千余人次。

从教学实际和学生自我发展需要出发，刘士托一直注重以德育为引领的教学体系建设。刘士托坚持让习惯养成和优质教学“相逢”，把常规教育、专题教育、系列教育活动结合在一起，以课堂教学为主渠道，以心理健康教育为保证，以社会实践教育为辅助，开辟多种德育教育途径，大力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”中学生。

有一位八年级姓林的女同学，母亲去世，父亲再组家庭，缺少亲情的她性格孤僻冷漠。班主任井研老师一直关注她，并把自己对她的关怀先后通过163张小纸条传递给她，帮助她找回了自信，回归到健康成长的轨道上。

“我们就是想通过各种各样的方式，让学校全体教师站得高一点、学得多一点、爱得真一点，更好地学会往前看、横向看、往后看，掌握最新的教育教学动态，让专业成长‘记录袋’真正‘鼓’起来。”刘士托说。

敬业的教师团队、先进的教学理念、科学的管理机制、经年的职业坚守，换来了市第三中学如今教育教学的成绩。“教育是滋养灵魂、哺育文明、温润人生、启迪智慧的探索之旅。”刘士托说，他会坚持走在教育的路上，不忘初心，充分展现新时代共产党员的风采和人民教师的情怀。