为什么说全脑学能教育是最适合学生的教育方法？

全脑学能教育，不是一种补习和培训，更不是一种兴趣班，而是当今全球最为科学的教育方法之一。全脑学能课程是由清华大学教授结合孩子的年龄特点研发出的系统的全脑开发课程，训练孩子的记忆力，专注力，想象力，思维能力……以及情商，让孩子养成科学用脑的习惯。能力的训练比一味生硬的灌输知识更重要，学习做事都得讲究方法！

一个专注力好，记忆力好，思维灵活，自信心强的孩子，才能更好的面对以后的学习和生活。

全脑学能教育VS传统教育二者有何区别？

传统教育的特点

传统教育以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点，以知识记忆和再现为基本学习目标，强调掌握知识的数量和准确性，强调对过去知识的记忆。传统教育把掌握知识本事作为教学目的，把教学过程理解为知识的积累过程。优点在于知识的记忆和再现。缺点是学生应变能力、创新能力在解决问题过程中得不到发展和培养。

全脑学能教育的特点

注重提升学生接受知识的能力，开启“开发头脑的教育”，注重激发学生的学习兴趣，左右脑的协同发展。

全脑潜力教育不仅充分激发了学生的学习兴趣，还大大提高了学生的学习效率，古诗、课文一到三遍就能正背、倒背、点背，英语单词、作文不再成为学生的困扰，并且经过系统学习，学生能把这些能力在平时的学习中融会贯通，这无疑是传统教育所不具备的！

全脑学能教育可以做到：

1、转变学习方式，由左脑式学习转变为全脑式学习，让孩子轻松快乐地学习；使学习变为兴趣，快速提高学习成绩。

2、快速提升专注力，认真听讲，充分利用课堂时间。

3、记忆力快速提升10—20倍。3分钟内背下一篇英语文章，5分钟记下100多位无规律数字。

4、养成快速完成作业的良好习惯，并且使孩子变得仔细认真。

5、写作内容丰富，情节有趣。

6、思维活跃，创造力明显提升。

7、生活习惯具有条理性，自我管理能力增强。

8、充满自信，积极乐观。

9、阅读速度快速提升5—10倍。

据统计了解，上过光脑时代学能培养课程的孩子，都具有很多优势，今天我们来看一下：

1、记忆力好

右脑记忆属于深层记忆，并且充分利用海马的记忆功能，可以让孩子看到图像、文字、数字符号时，就像照相机一般将符号变成图画印入脑中，记得快、记得多、记得牢。

2、专注力强

右脑开发好的孩子，拥有良好的视觉专注和听觉专注，而且孩子的注意力广度、深度都会得到极大的提升。这样孩子便会注意力集中，做什么都很专心、聚精会神，不开小差。

3、观察力敏锐

上过全脑学能课的孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。

4、形象思维好

孩子能够运用联想、想象进行思维转换，能将复杂的知识想象化理解。

5、想象力丰富

学能培养课程能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。

6、ESP判断力强

右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅速作出判断，并找到问题的关键环节。

7、创新能力强

右脑发达，孩子便会纠缠有新颖的想法，观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。

8、强烈的求知欲

上过全脑学能培养课程的孩子，思维灵活，好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。

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