浓眉大眼的中国传媒大学上热搜了。 起因据说是因为“动画专业招生男女不平等”—— 近期,网络盛传“中国传媒大学动画专业招生男女不平等”,今年男女比例突然接近1:1,对此,中国传媒大学动画与数字艺术学院3月29日通过中国传媒大学官方微博做出了回应。 动画与数字艺术学院称,依据国家相关要求和动画专业的教育规律,报考学院动画专业的考生均须参加省级美术类统考并取得合格资格,在考生具备一定绘画能力的基础上,学院设置了文史哲考试、素描、命题故事漫画创作和面试等环节,全面考查考生的创新能力、叙事能力、文化素养、艺术感受等,通过招生简章已公布的考试办法及程序,择优选拔。绘画技巧仅是其中一项考查指标,招生考试中也从未限定过性别比例。 性别歧视,在生活中并不少见,但更多见于职场。 以职场为中心,这种歧视,会逐渐往上下游蔓延:上游,蔓延到招生;下游,则蔓延到家庭生活。 最终结果是,很多人都会不自觉地掉进性别“刻板印象”的窠臼之中。 来看一个故事—— 一对父子开车外出时,不幸遭遇车祸,驾驶座上的父亲当场死亡。 儿子被送往医院,需要进行外科手术。 医院的外科医生看到病人,立马变了脸色,说: “我不能给他做手术,他是我的儿子,这会影响我自己的发挥。” 好的,故事结束了。 有没有一脸懵?根据统计,只有15%左右的人,在第一次看到这个故事的时候,能意识到是怎么回事儿。 并没有搞错。伤者的父亲的确在车祸中去世了,他更不可能起死回生,成为外科医生。 答案是:那位外科医生是孩子的妈妈。 然而,很多人一想到外科医生、建筑工人、电工之类行业,马上就会在脑海中构筑一副男人的形象。 这就是性别的刻板印象。 心理上的刻板印象不是大问题,也不难解决;但招生招聘中一旦出现刻板印象,问题就比较大了。 何况,还是出在绘画这类打分标准存在较大主观性的内容上。 前两天给一家单位的文字作品做评委,遇到了同样的情况: 有的内容,很难有客观标准。 一篇文章,文字十分平淡,中间忽然起了大波澜,主人公谈到自己老公不幸去世之后的事情,很动情,文章忽然精彩了。 没有这样的情节,这就是一篇泛泛而谈的作文。 还有一篇文章,文字雕砌得十分精致、优美,但“生活的味道”少了点儿。你说它到底算好的呢,还是算不好的呢? 李白狂浪不羁,杜甫忧国忧民,到底谁更胜一筹? 一千个人就有一千种看法。文章、绘画、书法这类作品,历来如此。 评判标准存在主观性,只有两个办法解决:一是找有经验的老师去评,二是层层把关,一份试卷,多找几个老师把关。 这都是办法,但不可能从根本上解决问题。 中传媒这样的名牌大学,一定有一套严格的考评打分机制,最大程度上降低打分的主观性。 一位老师在打分中间,存在性别“刻板印象”,是有可能的;但系统性地要求“性别比”,可能性几乎不存在。 另一个问题就是,大家要注意,不要用美术的标准,去评判动画和数字专业的打分标准。 纯粹的美术绘画,只看技巧高低就可以了;动画和数字专业则不同,绘画只要基础过关即可,更关键的是创意。 打个比方,前者好比招聘演员,后者好比招聘导演。 你让张艺谋、冯小刚去演戏,虽然也可以,但肯定比不过巩俐,因为导演不要求演技高,而要求创意水平高。 其实这俩导演都是学美术的,但他们的作品,其实和“动画数字”密不可分。他俩的美术水平未必多高,但创意水平绝对一流。 在片场,他只要把模拟图画出来,让道具按此布景、演员按此表演就可以了。绘画技术高,他就不当导演,而当画家去了。 高金国,笔名高了高,全国中文核心期刊专栏作者,高级编辑,著有《好父母养出好孩子——给家长的35堂教育思考课》《写给孩子的趣味中国历史(12册)》《少年读史记故事·先秦之治》《少年读史记故事·秦汉霸业》《少年读史记故事·列国春秋》《人生是一场修行》《唐朝那层窗户纸》《齐国那些事儿》等图书26册。
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