强师能 立师德 官渡区打造教育人才聚集高地

兴教必先强师。官渡区深入实施教育人才培养“万千百十”工程，通过“名校扩展、名师扩容、名长扩能”，激发学校办学活力，全面提升教师和管理干部专业素养，努力建设一支高素质专业化创新型的教师队伍和干部队伍。

如果说建设新校、引进名校、丰富内涵，不断提升的是综合办学的硬实力，那么引进名师、培养优师、储备人才，就是为教育软实力加码。官渡区通过“官渡教育论坛”“名校长培养基地”“官渡区名师工作室”、校本培训等方式，邀请省、市知名专家、学者、名校（园）长、名师共同研究探讨，大力培育名师、名（园）校长、骨干教师、班主任等各类教育人才。

2020年6月18日，官渡区第六届教育人才培养基地举行启动仪式，组建基地45个，包括5个名校长工作室、4个后备干部培养基地、24个名师工作室、10个骨干教师培养基地和2个班主任培养基地，率先形成了覆盖中小学幼儿园全学段、全学科的教育人才培养平台。

目前，官渡区区级以上学科带头人、骨干教师和教坛新秀共3684人。其中，省万人计划教学名师8人，省级学科带头人和骨干教师20人、昆明市名校长13人、昆明教学名师71人、市级学科带头人125人、市级骨干教师215人、市级教坛新秀528人。

同时，由于学校规模不断扩大，官渡区积极招聘新教师，不断为教师队伍注入新鲜血液。2020年专项招聘引入1600多名新教师，是全省招考教师最多的县区，也是历史上最多的一次教师招考。

随着教师队伍的发展壮大，如何培养新教师，是一个新问题。官渡区不断思考探索新的模式，通过有计划有步骤的培养，使新教师迅速适应岗位要求，承担教学任务，昆明市第一幼儿园就是一个鲜活的例子。

昆明市第一幼儿园落实“三格滚动式”教师培养模式，实施名师培养工程，搭建特色教师的成长平台。幼儿园注重不同层次教师的成长需求，以名师、学科带头人、骨干教师带动形成专业发展梯队，使不同年龄、不同水平层次的教师都能获得成长。

同时，实行“一帮一、老带新”师徒结对教师培养制度。入职二至三年的年轻教师，根据教师的个人特点和特长，为其选择带教名师，搭建成长平台，并在教师节举行拜师仪式，注重新老教师的学习与传承。通过日常跟班学习和听评课，学习班级管理、教育教学、家长工作等方面的经验。

平时工作中，昆明市第一幼儿园不断为新教师提供外出培训学习的机会，使年轻教师的专业能力在锤炼中获得质的提升；经验丰富的老教师为年轻教师提供展示专业能力的舞台，在课题研究、专业培训、案例分析、公开教学等方面促进其往教学名师的方向发展。

为解决师资均衡、优化配置问题，昆明市第一幼儿园在教师职称晋升、评优评先等工作中，优先考虑在一线、到分园工作的教师，大大激发教师的工作积极性和热情，很多教师主动提出到分园工作，使各分园逐渐形成老中青教师梯队，为幼儿园可持续发展打下坚实的基础。

一系列的暖心举措，使教师们对幼儿园建立了归属感和认同感，感受到了职业幸福感，教师专业素质不断提高，各园区师资稳定，教育教学质量得到极大保障。

昆明市第一幼儿园培养青年教师的成功经验是官渡区储备教育人才的一个缩影。针对青年教师，官渡区制定了培养目标：第一年见习教师、第二年合格教师、第三年优秀教师、第五年校级骨干教师，每五年上一个台阶，力争成为各级名师。同时，坚持三年一个周期对新教师进行任职培训、跟岗学习、返岗实践等专项培训，举办青年教师成长论坛，开展“师带徒”、“青蓝结对”、高层次教育人才一对一培养青年教师等活动，不断提升青年教师在职业道德修养、教学常规、班级管理、课堂教学等方面的能力。

除了人才队伍的培养，师德师风建设同样是重中之重。师德师风是教师职业的灵魂，是教育发展环境的风向标，是教师队伍建设的首要任务。一直以来，官渡区高度重视师德师风建设，把每年9月定为“师德师风建设月”，培养“四有”教师，提升教师队伍素质。

今年以来，官渡区将“四史”作为广大教师思想政治的“必修课”，坚持高位推动、学深悟透、统筹推进、活动创新，高标准严要求，推动全区教育体育系统155个基层党组织稳步推进党史学习教育。

1月16日，官渡区举办以“传承教育梦想 跨越时代成长”为主题的第二届青年教师成长论坛，引导广大青年教师树立远大教育梦想，学习身边的榜样，铸“师魂”、立“师德”、强“师能”、有“师爱”，努力成为有温度、广度、深度的教师。

今年8月，官渡区通报表扬师德标兵65名，他们以爱育人、以勤治学，在榜样的引领示范作用下，一代代官渡教师扎根教育热土，坚守教育初心，携手谱写官渡教育崭新的篇章。