小伙伴们注意啦！
桂林市2020—2021学年度上学期 期末质量检测通知 安排表出炉啦~
检测科目有哪些？ 时间安排如何？ 一起来看看吧~
一、检测原则 为便于全面、科学、准确的评估我市教学质量，全市各中小学校原则上应全部参加期末有关年级规定科目的统一质量检测。 检测均为闭卷考试；各年级英语检测含听力和笔试。 二、全市统一检测的年级和科目
小学四年级：语文、数学、英语。
初中八年级：语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物
初中九年级：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史。
高一年级：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。
高二年级 文科：语文、数学、英语、政治、历史、地理。 理科：语文、数学、英语、物理、化学、生物。 此外，市教科所为各县、区教研室、市区各学校提供本学期小学三、五年级语文、数学、英语和初中七年级语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物试题，供选用。 四、检测时间安排
五、检测范围
期末考试快到了，孩子准备好了吗？ 不少家长说看着孩子复习 出现一些问题时束手无策 只能跟着干着急 今天我们一起来看看 孩子在期末复习阶段容易出现哪些问题？ 家长怎么帮助孩子复习才最有效率？ 下面这份最全复习攻略请收好
孩子在期末复习阶段 最容易出现的七大问题
复习没有计划，缺乏针对性 很多孩子对重大考试的复习并没多少认识，用一些孩子的话说就是多看看书、多做做题就行了，所以别人看书他也看，别人做题他也做，老师让做什么就做什么……看着也是复习了，但效果却相距甚远。 这就是“凡事预则立，不预则废”，想学好，但是没有明确的计划和准备是不行的。 对策： 1.帮助孩子先对自己有个清楚的认识。平常学习好的，那复习的重点就是查缺补漏，争取考得更好；平常学习一般的，复习的重点就是提高整体实力。 2.帮助孩子制定复习计划。了解考试考点，基础知识怎么复习，重点、难点怎么复习，作业怎么写、题怎么做、时间怎么分配，都要提前考虑，以免手忙脚乱，越学越心慌。避免“题海式”复习。 3.根据在校情况帮助孩子完善复习计划。根据孩子的实际情况做计划，另外最好能和老师保持沟通，随时发现新问题，改善计划。并且要打印张贴，监督孩子严格执行。
忽视作业，不重视课本和课堂 有些孩子觉得快要期末了，老师日常留的课堂作业就不重要了。这时老师布置的作业经常是“以作代考”，一边复习一边认认真真写作业，这样才能达到事半功倍的效果。 也有些孩子不重视课本，对课本中基本概念、基础知识掌握不到位，所以要从源头抓起。牢记概念，题目做错了及时回到课本中，看一看是不是概念公式记错了。要认真跟着学校老师的进度走，把课堂和课本当做主要的复习材料。 对策： 1.督促孩子按时保质保量完成作业。作业和复习要两头抓，分清主次。 2.带孩子时常温习课本概念，抽查孩子对于课本内容的记忆程度。不要让孩子过分依赖课外辅导，对于知识的梳理自己做的才是记忆最稳固的。
不重视错题 在同样的问题上“栽跟头” 细心的家长会发现，孩子容易在同样的问题上犯错误，有的题目期中考试才做错，类似的题目在期末考试还是会丢分。 试卷中真正很难的题目，也就占10%~15%，不会做影响不大，因为很多同学也不会。但是，以前考过的那些题，有心的同学基本不会出错，如果你家孩子仍然出错的话，差距就这样拉开了。 对策： 1.督促孩子把平时大小测验中的错题整理到本子上，按题型分类制作成错题集。不要认为平时小考出的错不重要，期末考试往往是小题型的综合。 2.期末复习的过程中，敦促孩子要拿出一定的时间重新去温习错题集。首先把做错的题重新完完整整地做一遍。做完之后对照答案，看看自己还存在哪些问题和漏洞。如果再次做错，那就要仔细分析自己为什么会做错，是因为粗心大意，还是因为学艺不精，一点思路都没有，又或者是题目非常难。了解了自己犯错的类型，再对症下药，请教同学或老师，及时进行修改和纠正。
遇到不懂的问题不爱向老师提问 小学中不爱提问的孩子很多，有的是怕老师，有的是不好意思，有的是怕同学嘲笑自己显摆……总之就是不愿开口，有问题默不作声自己解决。 这个问题在期末复习的时候会很严重，时间紧迫，如果拼命钻牛角尖，就算最后做出来了，那固定时间的复习效率也会很差；如果自己不会又不问，问题搁置，那考试中遇到肯定会失分。所以多问、爱问，才会让复习效率更进一步。 对策： 1.鼓励孩子遇到问题大胆问老师，如果不想一次又一次地问，也可以把遇到的问题、难题先整理起来，找个时间集中问老师，鼓励孩子说说自己的思路，再听听老师的解答，这样记忆会更深刻。 2.期末复习期间，孩子的心情、生活都会受复习考试的影响，所以不只是学习上的问题，其他问题也可以找老师聊聊，很可能老师的一两句话，就能减轻孩子的紧张情绪。
复习期间光学习不"演习" 心理素质差 很多孩子也按计划努力复习了，但越临近考试越紧张，最后导致考试的时候发挥失常，遗憾不已。 其实考试，并不仅仅是对知识掌握的考验，更是对心理素质和考试策略的考验，没有一个好的心理素质，关键时刻就会掉链子，想考好很难。这就是只学习、不“演习”所造成的。 对策： 1.在复习的过程中，要经常进行演习考试，可以拿一个知识点的习题进行，也可以拿一次作业、一个单元、一个专题进行考试演习，限定具体时间，家长监督检查，或者让孩子检查。这样子的话，每一次都是锻炼，对孩子的考试心理、做题技巧会有很大提升。 2.复习中预先摸清题型设置，看好题目难度从易到难找到适合孩子合理的解题方式。有时候按顺序答题并不能百分之百让孩子发挥实力，遇到难题鼓励孩子不要气馁。
复习时间安排不够科学合理 有些家长以为期末考试前孩子一直不停地复习，孩子的复习效果就会好。 合理的复习时间安排也是非常重要的。一直在高强度的复习之下，孩子的精神压力大，有可能会导致精神的不集中，长时间看书，对书本产生厌烦心理，反而事倍功半。更有的孩子还会出现失眠的状况，更加影响发挥。 对策： 1.让孩子经常“换换脑”。一段时间的复习之后，可以让孩子停下来到户外运动运动，这样又能锻炼身体还能够让大脑放松。还可以给孩子准备一些补充营养的水果，劳逸结合下大脑才能更好地运转。 2.正常的作息是关键。不要因为马上要考试了，就让孩子没日没夜地复习，正常的作息更能让孩子的头脑时刻保持清醒。早睡早起，不让大脑在考试时间犯困，形成与考试时间一致的作息，让大脑规律地运转，这样才能更好地完成考试。 家长作为陪伴者和辅助者 如果能做到以下这些 对孩子的期末考试帮助更大 快和小编一起来看看
比学习方法更重要的是 来自父母的鼓励 相信孩子 有研究表明，家长对孩子的高期待，会让孩子产生一种努力改变自我、完善自我的进步动力，从而让孩子越变越好。 作为父母，一定要信任孩子。其实每个孩子内心都有向上的欲望，只是有的没有被激发，又或者被埋没了。如果孩子学习暂时出现了困难，成绩比较落后，千万不要流露出失望或者“你肯定考不好”的语气，父母要做的就是想办法帮助孩子扬起自信的帆。
鼓励孩子 孩子需要鼓励。越鼓励他，孩子会觉得自己的价值越大，信心越足，能够摆正心态参加考试。因为一句话、一件事改变人生的事例很多。作为父母要善于拿起表扬的“武器”，相信好孩子是夸出来，好成绩同样可以夸出来。
关注态度 态度决定一切。父母要注意避免眼睛里只有分数，以免伤害孩子学习积极性，更多地关注孩子的学习态度和学习习惯。复习阶段，孩子学习态度上出现问题，家长要予以纠正。当然，要针对自己孩子的实际，讲究方式方法。
做好后勤 孩子在复习过程中会感觉到疲惫，家长一定要做好保障工作，适时给孩子补充能量，准备好营养丰富的佳肴，富含维生素的水果、健脑的坚果都是不错的选择。 父母的支持是孩子克服困难的最大动力。考试期间也要做好充分准备，按时送孩子到考场考试，不要慌慌张张，影响孩子的考场情绪。
适当指导 低年级孩子，家长注重解题方法的渗透，指导孩子做试卷，为后续学习奠定基础。 高年级孩子，重在调动积极性，他们已经掌握了学习方法。因此，家长要在这方面下点功夫。
以身作则 孩子写作业复习时，家长不要坐在一旁玩手机，更不要催促、指责，面对孩子的错误，要多一些耐心。最好在孩子复习的同时，家长也在看书学习静心做事，这样才能给孩子做出榜样，不光孩子复习考试，父母也在努力提升自我，共同进步。
期末考是对大家学习情况的检验 让自己知道哪些知识还没掌握 所以，不用紧张 一起来快乐迎接“小挑战”吧！
