从义务教育中，我们究竟得到了什么？ 以下是通过各种途径收到的答案： 对于社会，九年义务教育的作用是“为了不让成长阶段的未成年人过早流入劳动市场扰乱市场秩序”。
对于国家，让小孩子接受义务教育，是让其从小就接受“党和国家分配的一套学习方针”，让民众的思想统一纳入某个整体，对同一问题有比较一致的认识，形成凝聚力。比如对于很多威胁到我们国家的政治话题，我们的意见可以保持一致，有着一股众志成城的凝聚力。 提高整体公民素质，同时给那些具有潜力的人一个可以继续深造，改变自己的机会。 对于个人，教育主要有四方面作用让： 一是让我们识字，有基本的交流能力，做生意签合同的时候起码认识合同内容。初中毕业，最起码是识字了，到城市里坐公交车可以认识站牌，不会指着洗衣店请朋友喝咖啡。甚至还可以让你在喜欢一个女孩子的时候可以说——“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”，而不是“安红，我想你想得想睡觉！” 二是让我们有基本的运算能力，会算简单的账目，甚至能用数学解决小的决策问题； 三是让我们知道，有哪些路是不能走的，不能让人止于至善，但至少能明辨善于不善。
四是为我们提供一个去更高层次学校学习的机会。 五是让我们有基本的认知； 比如，十七年前，人们抢购的是板蓝根、醋和碘盐。十七年后，人们抢购的是口罩。 而我认为，义务教育对我们最大的帮助，是让理性，让我们我们变得有的选择。 我是一个孩子要中考的家长，面对47%的高中录取率，在跟孩子一起学习，我会把一些题目的解题过程发到下图公众号。 如果你也对你的孩子有厚望，或者你也是有志于到更高学校学习的同学，欢迎你加我微信来一起学习交流。
