为什么小学很少偏科，到了初中就偏科严重？提分老师给出建议

大家好，我是牛学霸杜老师！每天给大家分享高效的学习方法和提分技巧！初中是非常重要的阶段，尤其初三要面临中考，这是同学们人生中第一场真正的重大考试。

为此，当孩子进入初中后，家长对孩子的学习和教育也更加重视，同时也让孩子的学习压力增大了。

一些孩子知道初中的重要性，非常努力的学习。但是初中也有一个很常见的现象，那就是偏科。

中考成绩虽然是看成绩的总和，但是在相同分数的情况下，高中学校招生就会对学生的综合成绩进行评估，优先录取不偏科的学生。因此，对于孩子偏科的情况，家长和老师都非常着急。

在很多人心目中，都认为学生容易偏科的学科主要集中在数学、英语和物理，实际上语文的偏科现象也十分常见。

对于偏科现象，同学们也担心，家长们也焦虑，不知如何是好。

上个星期，就有家长问我：孩子小学的时候也没见偏科，现在初一，语文下降得厉害。150分的试卷，数学能考130分以上，语文就只能考八十几。

其实，大多数同学或多或少都会出现偏科的现象，看起来不偏科的同学，也有可能只是偏科不明显。

很多同学因为刚升入初中，由于科目的难度的增加，其中一门成为障碍，综合成绩也被这门学科拉下一大截。01

那么，为什么孩子小学不偏科，到了初中就会出现偏科的现象？

学生自身原因，学科没有吸引力

到了初中，孩子的学习会偏向自己的喜好学习，对于不感兴趣的学科就会怠慢和消极，甚至是厌烦。

比如对数学感兴趣的孩子，会讨厌语文和英语，认为数学逻辑思维更强，更有挑战，而语文和英语这类语言类学科知识点很繁琐，并且短期没有学习效益。

老师刻板教学，课堂氛围差

部分老师因为工作时间长，经验丰富，但是教学比较刻板，不喜欢创新，讲课风格也比较死板。对自制力较差的孩子来讲，这类讲课风格完全没有吸引力。

遇到问题没有及时解决，形成积压

孩子在学习过程中，会遇到问题，有的同学能够及时解决，但是部分同学遇到苦难之后就退缩，导致积压的问题越来越多，最后失去兴趣，这样的情况下，自然就会出现偏科的现象。02

作为一名在线教育语文提分老师，发现即便大部分家长都很重视孩子偏科问题，但依旧有部分家长对孩子偏科的现象并不是很重视。

特别是语文这门学科，如果孩子成绩不好，就认为语文学习不需要什么技巧，死记硬背成绩就能够提升，也不重视孩子的语文学习。

直到临近中考，发现孩子无论怎么背，语文成绩也提不上去。

上个月有位加我的家长也是如此，她孩子现在初三，偏科严重，特别是阅读理解和作文丢分特别多，想知道怎么才能提分。

我很疑惑的问她为什么现在才重视孩子的语文成绩。

家长表示，之前一直觉得孩子语文成绩差，只要背好课文里面的内容就好了，课文是背了，可是考试的时候还是不会运用，考试成绩还是很差，特来向我请教。

我们黄金课有部分学员，刚开始也是家长不重视语文，孩子语文成绩好，就让学生死记硬背，到头来，浪费时间不说，效果也不是很好，最后找上我给孩子报课。

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既然初中出现了偏科，应该怎样做才能提分呢？面对偏科现象，应该找到根本原因，对症下药，采取补救措施。

努力喜欢上偏科科目

因为我是一名语文提分老师，就以语文为例，对于不喜欢语文的同学来讲，学习没有太大的兴趣，但是要知道我们学习的所有科目，都是为了中考做准备，任何一门学科都不能成绩拉分项。

所以如果语文成绩不好，同学们先思考是不是因为自己不喜欢这门学科，如果不喜欢，就努力让自己喜欢语文。

给老师提意见

如果是因为老师讲课风格影响了同学们对语文的学习，可以适当的给老师提一些意见，让老师换一种讲课风格，调动课堂氛围。

其次自己也要尽量去适应老师的讲课风格，保持高度自律，不要因为老师讲解得不够精彩就不学这门学科。

迎难而上

98%的学生在学习中，都会有遇到困难的时候，这个时候更要想办法突破。遇到不会的问题就请教老师，或者问同学。

我知道语文这门学科，想要提分，会遇到很多困难，例如背不下来课文，掌握不好字词，这属于记忆方法类的问题，关于这个问题，我在之前的文章中，也建议同学们可以采用“思维导图”法背语文课文和字词。

其实，关于偏科，并不是很可怕的事情，只要及时补救，提分也不是那么难。

04除了以上三个方法之外，我还给大家两个提分的建议：

偏科不可怕，及时补救，提分也没那么难

很多同学因为偏科，就对这门学科失去信心。其实偏科在找对根本原因之后，及时的补救，想要提分也没那么难。

就我给大家说的，就算是背课文，也可以利用记忆方法和技巧，帮自己更高效的背课文，告别死记硬背的方式，用更有趣的方法学习。

剖析自我，避免消极

无论是学习语文的过程中遇到了难题，还是老师讲课风格不具备吸引力，最主要的原因还是自己的因素，不能够做到高速自律，学习目标也不够明确。

初中学习的目的是为了中考，所以最可怕的是明知道自己偏科之后，仍然置之不理，在思想上消极，行动上更没有向前的动力。

初三的目标是为了中考能够取得好成绩，进入更好地高中学习，如果因为偏科影响了综合成绩，就要想办法提分。剖析偏科原因，及时补救。