学生时代“抄作业”常说的三句话，说过两句以上，大多数是学渣

回忆起学生时代，有趣的事情很多。中小学生要学习的课程较多，有时候写作业的压力比较大。有的学生不愿意自己写作业，会直接抄身边同学的作业。

抄作业是非常不好的行为，但很多成绩不好的学生，着急起来也顾不上那么多。在抄作业时，学生很容易说类似的话。大家可以看看，在学生时代，自己是否也说过这些话。

学生时代“抄作业”常说的三句话，说过两句以上，大多数是学渣

“错了也没事”：一些学生在找其他同学抄作业时，经常会得到这样的回复，“别抄我的，我的不对”。但这些准备抄作业的学生，又怎么肯直接放弃？

因此他们会满不在意地表示，即使是错的也没关系，只要有的抄就行。他们的目的是应付老师，只要让老师看到自己，并非没有完成作业就好。至于作业的正确与否，并不是那么重要。

“别抄得一样”：“资深差生”在抄作业时很有经验，他们知道怎样抄出“水平”来。如果抄得都一样，老师会很容易发现其中的问题。

到时候不仅抄作业的学生会被老师批评，被抄作业的学生也脱不开干系。因此在抄作业过程中必须要“博采众长”，不能只抄一个人的。在抄袭过程中，还要注意打乱下顺序，别把解题步骤全部抄走。

“放中间抄”：很多时候没写作业的不止一个学生，当有两三个学生都需要抄作业时，这句话就会出现了。把作业放在中间抄，每个人都看得见。

出现这种情况，可能是老师留的作业难度略大。只有少部分学习成绩好的学生，完成了这项作业。其他成绩不好的学生，也就只有一起抄作业的份了，自己写，无论如何都写不出来。

抄作业对学生负面影响大，久而久之成绩肯定会下滑

自己写作业和抄别人的作业，这两者在行为上的区别非常大。前者需要付出时间和精力，非常辛苦。后者显然更轻松，不需要付出多少时间，甚至都不需要动脑子。

如果学生真的享受起抄作业的轻松，那么很容易养成懒惰的毛病。等到老师布置作业时，他们首先出现的念头不是自己完成，而是直接抄别人的。

首先学生要明白老师留作业的目的是什么，老师留作业的目的是让学生在完成作业过程中，及时发现自己的问题并且进行纠正。

如果学生没有自己写作业，就很难发现自己的问题。时间长了，学生根本不知道自己的薄弱点在哪里。这样一来，恐怕只有到了真正考试时，学生才会发现自己问题所在。

除了抄作业之外，还有哪些属于学生时代的坏习惯？

上课开小差：上课45分钟时间非常宝贵，学生必须要紧跟老师的讲课思路，争取不落下老师所讲的内容。如果学生上课时喜欢开小差，可能稍不注意就会错过重要的内容。

等到课下再想要补上，可能效果就会差很多。当学生发现自己经常在课堂上走神时，需要不断给自己积极的心理暗示，及时纠正自己的不良习惯。

不认真对待错题：在学生时代，非常容易出现的问题就是对待知识囫囵吞枣，甚至是敷衍了事。有一部分学生，在考试时总是被同一道题绊倒，就是因为他们并没有认真对待自己的错题。

在遇到错题时，需要认真分析自己的错处在哪里，及时加以纠正。如果一直没有纠正自己的错误，就有可能经常犯同样的错误。

滋生自满情绪：还有的学生虽然成绩还不错，但很容易为自己的好成绩而得意洋洋，从而滋生骄傲自满的情绪。这对学生成长非常不利。

此时家长应及时纠正孩子这样的想法，让孩子保持谦虚的心态，认识到自身不足之处。虽然适当自信，更有助于提升学生的成绩，让孩子更好地成长，但过度自信就会变成自负。

对学生来说，抄作业是非常不好的习惯。一次抄作业，可能还没有什么大碍。但长此以往就会让学生产生依赖心理，喜欢上这种不费吹灰之力的感觉。

这无疑直接毁了学生的学习和进步，养成了学生在学习上的懒惰状态。当家长发现这类情况时，要加以制止，帮助学生回到正轨上。

今日话题：你抄作业的时候，说过这些话吗？