702班努力，未来有更好的加分项！

今日的诗词，是一首七言绝句诗：

七绝·全国计算机等级证无法加分有感并序

王瑞君（草花园园丁）

我含有教育部的公章的证书，有一张，是计算机三级网络技术的等级合格证书。这个证书的含金量，这个证书的级别，比教师的“信息技术发展测评”级别高，却无法为我在高级职称评审中加分。关于计算机能力的加分项，其实，这个证书的含金量毋庸置疑，但却无法加分。我在“每日诗图里的那班人”自序中的，放弃了对AS 3.0语言的深入研究，其实，我对此有信心，因为这个计算机证书，跟这个AS 3.0，只要我静下心来，AS 3.0也能顺利过渡。不过，现实是，无法加分。心中涌起无限感叹，记小诗一首，惟愿我的学生，比我更加努力。

教育部章无重量，山旮旯处有灵魂。

人间正道沧桑路，不信春风不绿园。

今日拍摄照，记述含量不多，手机的简单对焦而已。下面这证书无法加分，一种感叹，冷暖自知。

惟愿702班的学生，正如下面的晨跑，在九年级泡过后，跟上，努力跟上！

跟上后，总有一翻美景，或倒影，或神情，让人感动。

努力吧，继续，在课间，在体育委员谢旭华带领下，努力跑过教学楼前。

在生物老师邓老师的课堂上，努力学习，一定有属于自己的加分项！

纵使黄昏，一回头，今秋晚景，几片碎叶，也是风景。

今日的诗图，完毕。

------大神和友人的寄语（按寄语时的时间先后排序）------

三年，天啦，这太勇敢了。

——闵志念。

天地大世界，油湘好文章。

——姚雪琴。

王老师用这种中国传统的诗词与图像结合的形式记录，即有文字韵律，又有视觉影像，值得去在实践中探讨！

——寇运来。

无论多小的事情，一旦坚持重复的做足够长的时间，都会变得伟大。至于坚持每天写诗呢，诗是另一种语言，甚至是音乐。不是每一首都会动人，只要有那么几句让你感受到我的心情，只要有一首诗让你想起来我。对我来说，坚持下去就很值得。

——飞素

水低为海，人低为王。您是自己的王。

——李淑颖

拍照拍到最后，最重要的是有思想，有内涵，能打动人。

——双建文

想来与王先生相识都只是偶然，发表几篇拙劣诗作，愧得其深赞。如此一来二往，才发现，我对于前辈诗也只得沾其一二分之水平。慢慢了解，得知王先生是一名乡村教师，便使我更加钦佩。《每日诗图里的那班人》应是先生对平淡却不凡的生活的记录，或将其喜，其忧，其淡然，其不能磨灭的记忆定格，意义不言而喻。我曾也想将溜走的光阴留下，却只抓住一些往事的遗憾。先生以诗留住生活，以摄影定格美好，以其对于摄影文章的热爱为自己的世界留下纪念。不辞其辛苦，只遵心而行，这是对文学艺术如何的喜爱？我实属愚笨，找不着词语形容。或遗陶潜，林逋之风，诗酒作乐，不负年华。我实属愚笨，不懂得如何为《每日诗图里的那班人》添一笔好的色彩，只将所有以此为止的看法记下，寥寥几笔，不足为道。”

——木成

目平视极远，心静格自高。

——左辉煌

——蒋耀楚

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