“别拿双减当幌子”，家长的一席话引人深思，双减政策或成笑话？

没有压力就没有动力，海燕离开风浪，也无法高飞，数目没有风雨，也无法生长，学生们如果没有压力，便不能前进。

适当的压力对人的积极心态有一定的好处，在压力的情况下，学生们学习也会更加积极性。但是凡事过犹不及，过度的压力会导致可能会导致学生出现厌学的情况，家长也会跟着孩子过度焦虑。

为缓解教育焦虑，减轻学生和家长的压力，双减政策下发了

因为教育的不断发展，现在学生们的学历普遍提高了，我国的高等教育也逐渐得到了普及。但是在这样的情况下，形成了一种无法避免的情况，那就是教育内卷的现象，为了可以缓解学生压力，家长的焦虑，双减政策应运而生。

在双减政策下，学生们不仅减轻了在学校的作业，也不用去校外补课了。面对这样的情况很多学生是开心不已，但是家长也表现出来了担忧，其中最大的问题就是目前升学考试依然存在，如果学生们不去校外补课了，那么成绩会不会出现下滑的情况。

而且在双减之后，学生们还迎来课后延时服务，每天放学之后还需要在学校里面上两个小时的课。课后延时服务的初衷是为了方便家长可以及时接孩子放学，缓解孩子放学没有人管理的问题，但是很多家长表示，现在接孩子放学天都已经黑了，反而没有以前方便了。

双减之后迎来“双增”，双减政策或成笑谈？

最重要的一点是在双减之后，学生和家长们又迎来了新的名词，那就是“双增”。所谓双增就是目前要增加中小学生的课外活动时间，还有艺术课程的学习时间，为了让学生们德智体美劳全面发展，艺术和教育将会两手抓。

要求小学一二年级每周要有4节体育课，而小学3年级到初中阶段，每周最起码也要上3节体育课，高中阶段学生每周也需要上2节体育课。面对这样的情况，引发了很多家长的不满，有家长直言：“别拿双减当幌子”。

增加了体育和艺术的考核要求，学生们就要把更多的时间用在这类学科的学习上，那么对未来的升学考试也没有什么考试。家长的一席话，也引发了很多学生的深思，有不少家长表示，在这样的情况下，学生的压力并没有减少，双减政策的意义为何，是不是要成为笑谈了呢？

双减的初衷，是为了教育行业更好地发展

补课行业兴起，打着可以快速提分的幌子，制造教育焦虑

近年来随着教育的进步和发展，高素质高学历的学生越来越多，很多补课班兴起，这类补课班打着高分可以进名校的幌子，不断制造教育焦虑。家长们为了让学生可以考得更好的成绩，不惜花费大价钱报补课班，但是最后学习成绩却没有提高多少。

补课行业开始不断“内卷”，家长们为了不让孩子输在起跑线上，一个补课班又一个补课班给学生报名。这样的行为是学生最大压力的来源，为了缓解这样的情况，教育部才下发了双减政策，为了让学生们可以有更加美好的童年。

教育的重心发生偏移，学生在学校反而不好好听课

因为可以到校外补课，学生们在学校里面上课的时候，反而不好好听课了。这是一种教育重心的偏移，对于教育行业来说，也不是一个好的现象。所以为了缓解这样的情况，才下发了双减政策，这是双减政策的初衷，是为了教育行业更好地发展，家长要理解。

双减、课后延时服务之后，家长又要如何调整

双减政策下发之后，很多学生和家长确实出现了不适应的情况，很多家长表示课后延时服务的放学时间太晚了，导致学生放学的时候不安全等问题。但是其实家长将学生送到补课班、托管班学习，也会发生这样的情况。

既然双减政策已经下发了，并且也是为了学生们考虑，家长就要给予理解，并且多多适应、调整。只要改变目前的学习方法，那么学生的成绩也一定会提高，并且还能给学生一个更加美好的童年，何乐而不为呢？

笔者想说：

双减政策不仅仅是让学生们减轻学习压力，让教育的重心回归到学校里面，同时也是为了培养学生们德智体美劳全面发展，让学生们将来具备更多的能力，双减绝对不是笑谈，是为了给学生们创造更好的学习环境，进一步保证教育的公平性。

今日话题：对于双减政策，你有什么看法？