工作34年，中级10档25年，类似的情况仅因为高级职称名额限制吗？

从这次机关事业单位基本工资调整以及有些地方将以前根据职称级别年终发放的政府奖励性津补贴分摊到每月并按月发放来看，职称级别越高，增资额度和分摊数目就越高，获得高级职称的重要性早就是不言而喻而且今后还会更加突出。

昨天有位老师在我相关文章底部评论区里留言（如上图所示），说自己工作已经34年了，中级10档（10档是中级的最低档）也有25年了，只能让自己想开点。类似于这位老师的情况已是普遍存在，也引发了众多一线教师一直抱怨高级职称评审所存在的问题。

尽管中小学教师高级职称评审仍存在着一些问题，但这么多年来随着不断地完善和改进，原有的一些突出问题已经得到了很大的改变，包括之前硬件条件之一的论文已不作硬性要求以及参评渠道增加了乡村教师的绿色倾斜通道等等，这些都是降低了参评高级职称的难度。

工作34年，中级10档25年，类似的情况仅因为高级职称名额限制吗？虽然高级职称有一定的比例设置，但终究还是有比例，有了比例就只能通过竞争获得。要想在激烈的竞争中胜出，就必须具备参评高级职称所必备的诸多硬件并且还要让自己的条件比别人更优越。

高级职称评审程序严格，材料繁多，缺少一项都有可能前功尽弃，所有必备的硬件都必须要对照参评要求早做计划并趁早准备，因为有些硬件不是需要的时候就可以随时拿出来的，比如：荣誉证书、竞赛证书、课题结题证书、考核优秀等次、乡村支教经历、班主任经历等等。

很多中级职称的教师在长达十几年或几十年的教学生涯中都是遇到过参评高级的机会的，最后与高级职称无缘很大程度上是因为思想麻痹所引起的无所谓态度而导致硬件缺乏或不过硬，从而只能眼睁睁地看着别人评上高级。早计划、早安排、早准备，多主动、多参与、多费心，参评高级绝不是一件很容易的事。