网络游戏这件事,跟我们小时候可不可以看电视一样,完全隔绝是不可能的。而且像现在的网剧一样,已经成为大家日常的社交话题,类似的,如果孩子不会一两样时兴网游,到了一个新环境,很难找到与新同伴的共同话题。 不过毕竟未成年人,对网游的鉴别能力和抵抗力比较差,我们家长也好、学校也好,社会也好,还是要想办法降低网络游戏,特别是一些不良网游,对未成年人的影响。 首先是有关部门要加强监管。不良网游,对大人都是荼毒,更别说是孩子,这样的游戏就应该严格审核,不许发出来;偷偷发出来了,也要严格惩处。这需要相应政策配套,也需要日常监督有力度,考验的是相关部门的决心。 其次是家长要了解孩子的动向,积极与孩子交流。良好的亲子关系,有助于顺畅的交流;家长抱着积极的、开放的态度,平等与孩子沟通,做出表率、陈述利弊;合适的时候和孩子讨论讨论、打两把,不能玩的时候自己先控制好自己的手。这些如果能做到的话,孩子在网游方面,就不会出什么大问题。 第三,学校也应该做出努力。现在很多学校禁带手机进校园、在校期间不许玩游戏,这样的规定挺好的。因为课间那么几分钟,玩游戏很容易影响下一节课的状态;上课玩游戏,就更加影响学洗了。 不过实际的情况,可能并不是执行的那么好。哪怕是一些比较严格的学校,学生上学期间玩游戏,都不能完全禁绝,而一些一般的学校,估计玩游戏的现象更普遍了。这就是所谓的“风气”,不管是学风还是教风,风气正不正、能不能有震慑力,这是学校应该加强的部分。 另外,学校提高管理水平和管理理念,教师和管理人员提高素样和育人能力,这是长久的话题。总体来说,现在哪怕在一些所谓“名校”里,老师们的理念和育人能力,仍然有待提高,在一些普通学校,整体素养更加不容乐观了。现在“双减”把学校主阵地拿回去,老师和学校能不能守得住,是需要下功夫和付出努力的。 总的来说,网游很有吸引力,我们需要控制有害的部分、限制总量、吸收有益的部分。如果课堂教育和家庭教育更生动、更有趣,就是降低网游影响最好的武器
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