延时之后，1-6年级小学生如何学好语文？

家长说，新学期开始，

早上到校时间推迟了，

没有早读课了，

下午放学时间延后了，

作业做完就收上去了。

小区公园里玩耍的小朋友多起来了，

下班回家看到自家孩子一边吃零食一边看电视。

延时之后，小学生应该如何学好语文呢？

一年级

一年级的小朋友主要任务是学好拼音，

学习拼音最重要的就是拼读，

当作业、练习减少的时候，

最重要的任务就是读。

读课文、拼读音节，

课本中每个音节都要能够拼读，

每一篇课文、童谣都必须能够流利地读出来。

书写方面主要是掌握正确的握笔姿势和笔画顺序，

如从左往右，先横后竖，先撇后捺……

二年级

二年级的小朋友主要任务是学好写话，

写话最重要的就是掌握语言表达转化为书面表达的方法。

逗号、句号、顿号、冒号、引号、分号、问号、书名号等常见的标点要求能够正确书写和占格；

陈述句、疑问句、反问句、比喻句、拟人句、排比句、夸张句、对偶句等常见要求能够分辨仿写；

语言描写、外貌描写和动作描写等常见描写方法要求能够辨别并尝试仿写。

总结起来就是学会用好标点、学写完整的句子、掌握段落的写法。

在这里，我向家长们推荐《小学生看图写话》一书，从零开始学习写看图写话，先观察图片，接着概括图片，然后完成写话填空，最后学习范文并仿写。

彩图版

单色版

坚持练习，一定会有进步。

三年级

三年级的小朋友主要人物是学写作文。

有些小朋友觉得写作文很难，难在哪里呢？

难在不知道怎么写？

刚刚开始接触作文，

老师虽然提供了写作思路，

但是因为还没有掌握一定的写作技巧，

写出来的作文总是字数不够、主题不够明确，

甚至偏题、离题。

三年级上册作文主要就分为以下几个类型：

写人、写事、写童话、续写、观察、写景、想象和改编。

可以看到作文的类型是相当丰富的，

每种作文类型都需要运用不用的写作方法，

因此对孩子的阅读积累有一定的要求。

四-六年级

随着年级的升高，

高年级语文考察课内的内容越来越少，

阅读理解题目字数越来越多，

题目要求自主概括的越来越多，

并且对中国古代名著考察的内容也有所增加，

孩子读不懂古诗词、文言文的话，

语文成绩也是很难提高的。

所以，在学习语文的时候，

也很有必要增加一些中国古代文学常识，

越往高年级，学科知识会有一些融合。

全面提升孩子的素质，

终究离不开知识积累，

我们可以不考试，

但是我们不能不学习。

要想学好如何语文

仍然需要静下心来学好基础知识。

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